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北京哪里有GMAT暑假班培訓(xùn)?

2019-08-09

北京GMAT培訓(xùn)班介紹

什么是GMAT?

GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫,它是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試,目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學(xué)考試,是當(dāng)前最為可靠的測(cè)試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的考試項(xiàng)目,專門幫助各商學(xué)院或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格。

   目前GMAT的主辦方GMAC,Graduate Management Admission Council,是總部位于美國(guó)的一個(gè)非營(yíng)利性教育協(xié)會(huì),其成員包括世界各地許多知名的商學(xué)院。北京哪里有GMAT暑假班培訓(xùn)?


北京GMAT培訓(xùn)班---GMAT精品班

教學(xué)目標(biāo):達(dá)到GMAT 650-750分

上課周期:60課時(shí)

班級(jí)人數(shù):3-6人,8-10人

上課時(shí)間:每月循環(huán)開(kāi)班

課程階段:600分+ 

授課科目:全科

北京GMAT培訓(xùn)備考知識(shí)點(diǎn)

備考教材的選擇

GMAT考試越來(lái)越熱門,市面上各種復(fù)習(xí)備考的資料也越來(lái)越多,其中不乏濫竽充數(shù)的劣質(zhì)資料。

大家在挑選復(fù)習(xí)資料時(shí)需要特別注意,以官方或者著名考試機(jī)構(gòu)出品的學(xué)習(xí)資源為主,不要去買那些來(lái)路不明的書籍。如果對(duì)于資料的權(quán)威性和實(shí)用性不太確定,可以咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師或者同學(xué)。

北京啟德教育師資介紹

凌麗雯

教學(xué)經(jīng)驗(yàn):6年

講師簡(jiǎn)介:

學(xué)術(shù)背景:長(zhǎng)春理工大學(xué),材料科學(xué)與工程專業(yè),光學(xué)材料方向,輔修商務(wù)英語(yǔ)。

?! ^(qū):北京

個(gè)人簽名:能夠迅速捕捉到不同學(xué)生的不同問(wèn)題點(diǎn)

個(gè)人榮譽(yù):?jiǎn)约瘓F(tuán)明星教師


個(gè)人介紹:

從事留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)6年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠迅速捕捉到不同學(xué)生的不同問(wèn)題點(diǎn),熟悉不同類型考生的常見(jiàn)短板,根據(jù)不同學(xué)生的不同問(wèn)題針對(duì)性授課,在托福聽(tīng)力教學(xué)方面注重聽(tīng)力能力和解題技巧的雙重把控。對(duì)GRE數(shù)學(xué)和ACT科學(xué)的考試側(cè)重點(diǎn)和出題意圖有深入的了解,進(jìn)而幫助學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。注重因材施教,深挖不同學(xué)生的具體問(wèn)題,有針對(duì)性提出解決方案。結(jié)合課堂上的結(jié)構(gòu)分析法來(lái)幫助學(xué)生梳理托福聽(tīng)力關(guān)鍵出題點(diǎn),聽(tīng)出技巧,關(guān)注學(xué)生聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)和語(yǔ)言邏輯能力的提升。曾幫助學(xué)生在短期內(nèi)將聽(tīng)力成績(jī)從16分提升到26分。


教學(xué)理念/方法:

托福聽(tīng)力題型結(jié)構(gòu)對(duì)照法,注重因材施教,深挖不同學(xué)生的具體問(wèn)題,有針對(duì)性提出解決方案。


教研結(jié)果:

參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《2019年托福學(xué)術(shù)研究報(bào)告》《2018年托福學(xué)術(shù)研究報(bào)告》《2017年托福年度報(bào)告》《2016年托福年度報(bào)告》《托福聽(tīng)力28天》《托福聽(tīng)力預(yù)備段教程》《托福聽(tīng)力強(qiáng)化段教程》等

北京GMAT培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)心得

Z同學(xué)

學(xué)前成績(jī):325分

學(xué)后成績(jī):580分

報(bào)讀課程:GMAT突破班

學(xué)習(xí)時(shí)間:1個(gè)月

學(xué)習(xí)心得

  填空

  Z同學(xué)是一個(gè)非常勤奮上進(jìn)的學(xué)生,來(lái)上課的時(shí)候已經(jīng)背完了要你命3000的所有單詞,尤其是對(duì)于一些難詞記得很清楚,這既是一個(gè)優(yōu)勢(shì),也同時(shí)帶來(lái)了一些問(wèn)題,主要是兩個(gè)方面:一個(gè)問(wèn)題是單詞只記得中文意思,而有些中文意思翻譯的并不是很恰當(dāng),所以做題過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,所有詞匯都背英文解釋太浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有必要,所以建議做題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)查詢英文解釋;另一方面,他會(huì)忽略邏輯關(guān)系,這個(gè)對(duì)于得高分是一大障礙,上課過(guò)程中給學(xué)生把所有邏輯關(guān)系都總結(jié)了一遍,他填空部分的準(zhǔn)確率就基本一致保持80%左右了。

  閱讀

  閱讀是Z同學(xué)的一個(gè)弱項(xiàng),他自己之前也做了一些題,但是完全沒(méi)有方法,就是單純的讀文章,理解全篇意思,然后做題,理解的好題就能作對(duì),題材不熟悉就基本都做錯(cuò),遇到邏輯題更是完全不知道怎么做。Z同學(xué)要畢業(yè)了,所以要寫論文什么的,時(shí)間也比較少,考試前只有三次課,任務(wù)很重,如果按照正常上課節(jié)奏的話,肯定講不完,所以上課的時(shí)候讓學(xué)生做真題,然后講題的過(guò)程中講遇到的每一種題型,這樣三套題過(guò)后主要的題型都已經(jīng)講完了。讀文章方面,重點(diǎn)介紹了詳略的讀法,而且訓(xùn)練學(xué)生長(zhǎng)文章和短文章不同的讀法和側(cè)重點(diǎn),短時(shí)間內(nèi)極大的提升了學(xué)生閱讀水平,Verbal也取得了155的好分?jǐn)?shù)。

  數(shù)學(xué)

  Z同學(xué)是大四在校學(xué)生,理科基礎(chǔ)不錯(cuò)。對(duì)GRE總分的需求也比較高,但對(duì)于GRE數(shù)學(xué)的考察側(cè)重點(diǎn)不是很清楚。gre數(shù)學(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)雖然不難,但是屬于較早以前的知識(shí)范疇了,大部分學(xué)生都有些遺忘了。因此課上主要幫助學(xué)生理清楚數(shù)學(xué)部分考察的具體知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)的考察形式。通過(guò)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí),給學(xué)生滲透解題策略和把握出題意圖的方法。要求學(xué)生做題時(shí)不能僅停留在做題層面。同時(shí)將有關(guān)考試的注意事項(xiàng)在做題的過(guò)程中給Z同學(xué)一一點(diǎn)明。作業(yè)方面首先給了學(xué)生分知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí),隨后布置了難度較高的拔高題目。學(xué)生因?yàn)樽约旱睦砜票尘皶?huì)有一些小自負(fù),因此考前給他安排了一些模考,并專門組合了一套新的難度較大的題目給學(xué)生測(cè)試。學(xué)生還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題,但客觀地說(shuō)孩子已經(jīng)具有沖擊數(shù)學(xué)滿分的能力,關(guān)鍵看考試時(shí)是否能穩(wěn)住,不浮躁。慶幸的是Z同學(xué)考試時(shí)發(fā)揮很不錯(cuò),直接完成了數(shù)學(xué)滿分的目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)顧問(wèn)

  學(xué)生Z同學(xué),GRE首考325,數(shù)學(xué)170滿分,Z同學(xué)是個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)的能力也比較強(qiáng),能按部就班的跟緊老師的步子走,除了老師上課的作業(yè)外,每天做1小時(shí)數(shù)學(xué)題給我打卡,在單詞方面也很認(rèn)真去背誦,每次我給他檢測(cè)的正確率都很高,學(xué)生備考時(shí)間只有一個(gè)月,所以自身壓力也很大,我要求他在考前兩周的時(shí)間內(nèi),每?jī)商熳鲆惶啄?碱},既能達(dá)到多練習(xí)的效果也能更加熟悉考試題型、時(shí)間,并且保持一個(gè)持續(xù)做題的熱度,這樣真正上考場(chǎng)的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得非常緊張,發(fā)揮出自身的水平,最終取得理想的成績(jī)。

北京GMAT培訓(xùn)班學(xué)校介紹

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國(guó)有18家分校,38個(gè)旗艦校區(qū),在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成,啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。


啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步,放在心的服務(wù)”,希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué),成就更好人生軌跡。