成都優(yōu)路教育
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成都監(jiān)理工程師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)校
發(fā)布時(shí)間：2019-08-09 成都優(yōu)路教育 訪問(wèn) : 145銀卡班
單科?600
報(bào)名全科?1980
報(bào)名
合同管理 教材精講 真題詳解一本通，學(xué)科精粹
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三控，法規(guī)，案例分析
李向國(guó)
優(yōu)路教育專業(yè)師資
大學(xué)教授、工學(xué)博士。長(zhǎng)期從事工程類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作。主講一、二級(jí)建造師《共性案例》、《項(xiàng)目管理》及一、二級(jí)造價(jià)工程師《造價(jià)管理》、《工程計(jì)價(jià)》等課程，被多家機(jī)構(gòu)聘為OPMP、IPMP 、CPMP等各類認(rèn)證證書(shū)高級(jí)專家顧問(wèn)，在全國(guó)享有盛譽(yù)
監(jiān)理工程師的好處
目前，工程項(xiàng)目中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，根本原因在于建筑市場(chǎng)的不規(guī)范，建設(shè)單位任意壓低標(biāo)價(jià)，在利益驅(qū)動(dòng)下施工單位層層轉(zhuǎn)包，大量使用民工。而這些問(wèn)題僅靠監(jiān)理單位是解決不了的。監(jiān)理單位運(yùn)用監(jiān)理人員的智慧協(xié)助建設(shè)單位做好工程項(xiàng)目的管理，決策和控制。施工單位出現(xiàn)的問(wèn)題，監(jiān)理工程師主要是通過(guò)合同規(guī)定的措施及賦予的權(quán)力，通過(guò)監(jiān)理工程師的指令的形式予以糾正制止。監(jiān)理單位的服務(wù)不是對(duì)施工單位進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，監(jiān)理工程師可以針對(duì)一些具體問(wèn)題提出建議，但是施工中的問(wèn)題必須通過(guò)施工單位的努力去解決、糾正
1、目前全國(guó)在建工程保持在10余萬(wàn)個(gè)左右，而獲國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師資格的共8萬(wàn)余人，其中有相當(dāng)一部分監(jiān)理工程師在設(shè)計(jì)院、大專院校、建設(shè)單位、政府部門工作，故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際注冊(cè)監(jiān)理工程師還有很大的缺口。
2、對(duì)有志于在監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的人才來(lái)說(shuō)，監(jiān)理工程師確實(shí)是一條不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展道路。準(zhǔn)備報(bào)考的考生可以放心報(bào)考
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
