廣州java語(yǔ)言程序認(rèn)證班
發(fā)布時(shí)間:2019-08-12 廣州天琥教育 訪問(wèn) : 190天琥教育,專注培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才
天琥教育成立于2002年,是一所全國(guó)擁近余60所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一,2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。
天琥【室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)】
1、0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行
想轉(zhuǎn)行,沒(méi)基礎(chǔ)?擔(dān)心學(xué)不會(huì)?又怕學(xué)完找不到工作?人生從未如此鬧心過(guò)。
2、技能缺失
過(guò)年回家總是囊中羞澀,沒(méi)技術(shù)難賺錢,想讓父母贊助學(xué)習(xí),又不好意思。
3、在職提升
世界變化太快,薪水漲得太慢!加入優(yōu)才計(jì)劃,薪水duang duang的!
4、在校學(xué)生
臨近畢業(yè)“時(shí)間緊張,實(shí)習(xí)難,找工作更難”難道畢業(yè)=失業(yè)?
課程大綱
第1階段:標(biāo)準(zhǔn)階段
AutoCAD、3DS MAX、V-Ray、Photoshop、SketchUp
第2階段:研修階段
家裝空間、樣板間空間、工裝空間設(shè)計(jì)、提高設(shè)計(jì)水平、掌握專業(yè)技能
第3階段:崗前就業(yè)課
模擬就業(yè)、平面方案、空間方案、材料知識(shí)及施工工藝、匯報(bào)方案、施工圖深化設(shè)計(jì)
秦學(xué)兵 平面設(shè)計(jì)講師/電商設(shè)計(jì)講師
18年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 13年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)理念:樂(lè)學(xué)習(xí),悅分享。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):擁有Autodesk Discreet軟件工程師認(rèn)證和上海復(fù)創(chuàng)CAD中心平面教師認(rèn)證證書,先后就職江蘇江海教育集團(tuán)和南京(香港)嵐竹工貿(mào)有限公司,負(fù)責(zé)天貓活動(dòng)推廣和課程研發(fā),參與過(guò)優(yōu)活、Toplove女裝等品牌設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
三重服務(wù),學(xué)得更安心
擔(dān)心學(xué)不會(huì)?天琥0基礎(chǔ)教學(xué)法循序漸進(jìn),從易到難,每年幫助萬(wàn)名0基礎(chǔ)學(xué)員掌握設(shè)計(jì)。
學(xué)不會(huì),還有免費(fèi)重學(xué)服務(wù),讓你無(wú)后顧之憂。
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線程是操作系統(tǒng)的一種新概念,它又被稱作輕量進(jìn)程,是比傳統(tǒng)進(jìn)程更小的可并發(fā)執(zhí)行的單位。
C和C++采用單線程體系結(jié)構(gòu),而Java卻提供了多線程支持。
Java在兩方面支持多線程。一方面,Java環(huán)境本身就是多線程的。若干個(gè)系統(tǒng)線程運(yùn)行負(fù)責(zé)必要的無(wú)用單元回收,系統(tǒng)維護(hù)等系統(tǒng)級(jí)操作;另一方面,Java語(yǔ)言內(nèi)置多線程控制,可以大大簡(jiǎn)化多線程應(yīng)用程序開發(fā)。Java提供了一個(gè)類Thread,由它負(fù)責(zé)啟動(dòng)運(yùn)行,終止線程,并可檢查線程狀態(tài)。Java的線程還包括一組同步原語(yǔ)。這些原語(yǔ)負(fù)責(zé)對(duì)線程實(shí)行并發(fā)控制。利用Java的多線程編程接口,開發(fā)人員可以方便得寫出支持多線程的應(yīng)用程序,提高程序執(zhí)行效率。必須注意地是,Java的多線程支持在一定程度上受運(yùn)行時(shí)支持平臺(tái)的限制。例如,如果操作系統(tǒng)本身不支持多線程,Java的多線程特性可能就表現(xiàn)不出來(lái)。
創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象都在內(nèi)存中做了什么事情?
1:先將硬盤上指定位置的Person.class文件加載進(jìn)內(nèi)存。
2:執(zhí)行main方法時(shí),在棧內(nèi)存中開辟了main方法的空間(壓棧-進(jìn)棧),然后在main方法的棧區(qū)分配了一個(gè)變量p。
3:在堆內(nèi)存中開辟一個(gè)實(shí)體空間,分配了一個(gè)內(nèi)存首地址值。new
4:在該實(shí)體空間中進(jìn)行屬性的空間分配,并進(jìn)行了默認(rèn)初始化。
5:對(duì)空間中的屬性進(jìn)行顯示初始化。
6:進(jìn)行實(shí)體的構(gòu)造代碼塊初始化。
7:調(diào)用該實(shí)體對(duì)應(yīng)的構(gòu)造函數(shù),進(jìn)行構(gòu)造函數(shù)初始化。()
8:將首地址賦值給p ,p變量就引用了該實(shí)體。(指向了該對(duì)象)