廣州java學習培訓
發(fā)布時間:2019-08-12 廣州天琥教育 訪問 : 131天琥教育,專注培養(yǎng)實戰(zhàn)型設(shè)計人才
天琥教育成立于2002年,是一所全國擁近余60所校區(qū)的連鎖教育培訓機構(gòu),同時是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計學習基地之一,2017年成功進入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。
15年研發(fā)沉淀,只為給你比較好的課程
1.平面綜合階段:重點掌握四大平面軟件運用,能進行基礎(chǔ)平面設(shè)計工作
PS模塊、ID模塊、 CDR模塊、AI模塊
2.平面研修階段:主要掌握商業(yè)插畫、版式、海報、logo、標志VI、折頁設(shè)計、包裝、作品集設(shè)計、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計技能,掌握新的印刷工藝技術(shù)
插畫設(shè)計、版式設(shè)計、印刷工藝、Logo設(shè)計、標志VI設(shè)計、包裝設(shè)計、折頁設(shè)計、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、作品集設(shè)計
3.網(wǎng)頁綜合階段:掌握DW、Flash、SketchUp三個軟件,做淘寶、天貓等網(wǎng)頁設(shè)計,能建設(shè)一個獨立網(wǎng)站
DW模塊、Flash模塊
盧科紅 UI設(shè)計講師
10年設(shè)計工作經(jīng)驗 10年教學經(jīng)驗
教學理念:對教學用心,對學生走心,讓家長放心!
設(shè)計經(jīng)驗:現(xiàn)任廣西民族大學藝術(shù)學院特派講師,擁有Adobe認證平面、網(wǎng)頁創(chuàng)意設(shè)計師證書和全國計算機二級證書。曾任廣西易索文化傳媒有限公司設(shè)計主管,擅長平面和網(wǎng)頁設(shè)計,設(shè)計和教學經(jīng)驗豐富。參與過南寧勞動局電子書、南寧宇之源、南寧劍橋培訓學校、廣西醫(yī)科大學美容整形中心等設(shè)計項目。
UI設(shè)計前景好,缺口大
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平均10440元/月 | 日均18920個UI崗位空缺 | 更易入職互聯(lián)網(wǎng)大平臺 |
面向?qū)ο?/span>
多態(tài)性就是多種表現(xiàn)形式,具體來說,可以用“一個對外接口,多個內(nèi)在實現(xiàn)方法”表示。舉一個例子,計算機中的堆棧可以存儲各種格式的數(shù)據(jù),包括整型,浮點或字符。不管存儲的是何種數(shù)據(jù),堆棧的算法實現(xiàn)是一樣的。針對不同的數(shù)據(jù)類型,編程人員不必手工選擇,只需使用統(tǒng)一接口名,系統(tǒng)可自動選擇。運算符重載(operatoroverload)一直被認為是一種優(yōu)秀的多態(tài)機制體現(xiàn),但由于考慮到它會使程序變得難以理解,所以Java最后還是把它取消了。
繼承是指一個對象直接使用另一對象的屬性和方法。事實上,我們遇到的很多實體都有繼承的含義。例如,若把汽車看成一個實體,它可以分成多個子實體,如:卡車、公共汽車等。這些子實體都具有汽車的特性,因此,汽車是它們的“父親”,而這些子實體則是汽車的“孩子”。Java提供給用戶一系列類(class),Java的類有層次結(jié)構(gòu),子類可以繼承父類的屬性和方法。與另外一些面向?qū)ο缶幊陶Z言不同,Java只支持單一繼承。
環(huán)境變量的配置:
1):永久配置方式:JAVA_HOME=%安裝路徑%\Java\jdk
path=%JAVA_HOME%\bin
2):臨時配置方式:set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin
特點:系統(tǒng)默認先去當前路徑下找要執(zhí)行的程序,如果沒有,再去path中設(shè)置的路徑下找。
classpath的配置:
1):永久配置方式:classpath=.;c:\;e:\
2):臨時配置方式:set classpath=.;c:\;e:\
注意:在定義classpath環(huán)境變量時,需要注意的情況
如果沒有定義環(huán)境變量classpath,java啟動jvm后,會在當前目錄下查找要運行的類文件;
如果指定了classpath,那么會在指定的目錄下查找要運行的類文件。
還會在當前目錄找嗎?兩種情況:
1):如果classpath的值結(jié)尾處有分號,在具體路徑中沒有找到運行的類,會默認在當前目錄再找一次。
2):如果classpath的值結(jié)果出沒有分號,在具體的路徑中沒有找到運行的類,不會再當前目錄找。
一般不指定分號,如果沒有在指定目錄下找到要運行的類文件,就報錯,這樣可以調(diào)試程序。