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法語(yǔ)中級(jí)B1班

招生對(duì)象：

學(xué)完走遍法國(guó)初級(jí)上\下或者簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程上冊(cè)或者有A2基礎(chǔ)的學(xué)員 打算去法國(guó)留學(xué)、移民、旅游的學(xué)員

開(kāi)設(shè)班制：

一對(duì)一、全日制或業(yè)余制

授課內(nèi)容：

1、在A2的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)法語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法、句型、詞匯；

2、內(nèi)容涵蓋：談?wù)撐磥?lái)、表達(dá)假設(shè)，條件及其結(jié)果、表達(dá)對(duì)未來(lái)的主觀情感、懷疑、害怕, 希望、指出一個(gè)動(dòng)作的起源和限制、演講、突出講話(huà)的元素、給出觀點(diǎn)、表達(dá)結(jié)局與尋求的目標(biāo)、表達(dá)原因和結(jié)果、給出解釋、介紹事物及觀點(diǎn)；

3、知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在時(shí), 復(fù)合過(guò)去時(shí),未完成過(guò)去時(shí), 愈過(guò)去時(shí)，時(shí)間指示詞、命令式肯 定式與否定式、雙賓語(yǔ)及其在句中的位置、直陳式與虛擬式、虛擬式現(xiàn)在時(shí)、與虛擬式過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在分詞、對(duì)比與退讓、復(fù)雜關(guān)系代詞、條件式的不同應(yīng)用；

4、法語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)說(shuō)；

5、法語(yǔ)中級(jí)閱讀及寫(xiě)作學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)效果：

1、學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)B1等級(jí)；

2、能夠用清楚的談?wù)撐磥?lái)、表達(dá)許諾， 介紹事物和觀點(diǎn)，給出解釋等等；

3、在豐富的詞匯基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠可以在中級(jí)的語(yǔ)言交流環(huán)境中表達(dá)自如。

4、可以達(dá)到B1的水平

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的必要理由

學(xué)習(xí)法語(yǔ)本身就是一件優(yōu)雅的事情。

除了法語(yǔ)的實(shí)用性和“裝X”的特性外，學(xué)習(xí)法語(yǔ)本身就是一件非常優(yōu)雅的事情。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了法國(guó)人優(yōu)雅的說(shuō)話(huà)方式和生活方式。知識(shí)本身可能有用，也可能無(wú)用，但一個(gè)人氣質(zhì)的沉淀將永遠(yuǎn)跟隨你。

新鄉(xiāng)的法語(yǔ)前景

法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握法語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、口筆頭理解與表達(dá)等基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生全面了解法國(guó)的歷史、文化，熟悉當(dāng)代法國(guó)在社會(huì)、教育、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、文化、藝術(shù)、科技等方面的現(xiàn)狀；要求學(xué)生備法語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種實(shí)際應(yīng)用能力、中法跨文化交際工作能力，具備扎實(shí)的人文素養(yǎng)和開(kāi)闊的當(dāng)代國(guó)際視野；能熟練地運(yùn)用法語(yǔ)，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、咨詢(xún)、管理等工作。

法語(yǔ)發(fā)音技巧

1、 培養(yǎng)興趣 持之以恒

“興趣是最好的老師”，學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)法語(yǔ)的一竅不通，到QQ上能用法語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語(yǔ)的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽(tīng)懂一些短句，聽(tīng)法語(yǔ)歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。

新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來(lái)，疑問(wèn)的地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來(lái)商討。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂(lè)而不為之!

由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來(lái)得學(xué)員越少;其實(shí)，我覺(jué)得這都是正常的，如果沒(méi)有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類(lèi)的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停.

當(dāng)然，此間最好不要與法語(yǔ)完全隔絕可以聽(tīng)聽(tīng)法語(yǔ)歌，看看電影之類(lèi)的，能讓法語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺(jué)得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過(guò)去了，也就“柳暗花明”了。

2、 常聽(tīng)常背常誦 出口成章

學(xué)語(yǔ)言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽(tīng)去背了，很多東西都是固定的，拿來(lái)就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語(yǔ)歌曲都是好辦法。

新干線(xiàn)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心常年開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)以及英語(yǔ)課程。招生對(duì)象包含小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生，以及上班族等。鄭州新干線(xiàn)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心建校十幾年來(lái)，獲得新老同學(xué)認(rèn)可和肯定，學(xué)校建校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，師資力量雄厚，有全日制白班，周末班，晚班，以及VIP一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)三，一對(duì)四課程，保證教學(xué)質(zhì)量，講究信譽(yù)，小班授課，隨到隨學(xué)，可以免費(fèi)試聽(tīng)。