新鄉(xiāng)新干線教育學(xué)校
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新鄉(xiāng)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-12 新鄉(xiāng)新干線教育學(xué)校 訪問 : 124零基礎(chǔ)法語(yǔ)班
招生對(duì)象：
1、具有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)，想學(xué)法語(yǔ)外教口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，提高自己的聽說等實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)的能力的學(xué)員；
2、在法語(yǔ)環(huán)境中工作，但是口語(yǔ)水平仍需繼續(xù)提高的學(xué)員；
3、即將去法國(guó)工作或者留學(xué)的學(xué)員。即將去加拿大魁北克工作或者留學(xué)的學(xué)員
開設(shè)班制：
全日制或業(yè)余制
授課內(nèi)容：
1、法語(yǔ)全外教口語(yǔ)班分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，學(xué)員根據(jù)基礎(chǔ)不同選擇不同班級(jí)；
2、課程眾多生活、商務(wù)、社交、影視、文化、時(shí)尚等話題，強(qiáng)化口語(yǔ)水平；
3、課程互動(dòng)性強(qiáng)，采取分組模擬場(chǎng)景的形式，使每個(gè)學(xué)員具有充分的交流機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)效果：
1、擴(kuò)充詞匯，增加大量俗語(yǔ)，使學(xué)員掌握法語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)方式及其他表達(dá)方式；
2、講解中西方語(yǔ)言表達(dá)時(shí)的異同，了解交談時(shí)的差別；
3、營(yíng)造語(yǔ)言氣氛，使學(xué)員有目的的開口說話，獲得與法國(guó)人交談的“臨場(chǎng)感”，使之?dāng)[脫開口難，說話條理不清晰的弱點(diǎn)，從而達(dá)到提高口語(yǔ)、聽力和日常交際的能力。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的必要理由
工作人群
許多上班族選擇業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，部分是出于興趣，部分是為了升職和技能補(bǔ)充，畢竟具有工作經(jīng)驗(yàn)和的復(fù)合型人才將更受職場(chǎng)大企業(yè)的青睞。例如，在外國(guó)企業(yè)吸納人才方面，德國(guó)企業(yè)是除日本企業(yè)外表現(xiàn)最好的企業(yè)，特別是在汽車行業(yè)。
除了白領(lǐng)工人外，外貿(mào)工人的需求量也在逐年增加，為研究小語(yǔ)種。例如，全世界近2.75億人使用了法語(yǔ)。中法進(jìn)出口貿(mào)易主要集中在汽車、石油和精煉油、服裝和毛皮制品、視聽設(shè)備、葡萄酒、香水、農(nóng)產(chǎn)品和食品等領(lǐng)域。中非進(jìn)出口貿(mào)易主要集中在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)材料、機(jī)械設(shè)備、手工業(yè)、日用品等領(lǐng)域。
法語(yǔ)的市場(chǎng)主要集中在法國(guó)、比利時(shí)、瑞士、加拿大和許多非洲國(guó)家。如果您的客戶在這些地方，我們建議您學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
新鄉(xiāng)的法語(yǔ)前景
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事法語(yǔ)、外貿(mào)、亞馬遜運(yùn)營(yíng)專員等工作，大致如下：
1 法語(yǔ)翻譯
2 外貿(mào)業(yè)務(wù)員
3 亞馬遜運(yùn)營(yíng)專員
4 法語(yǔ)老師
5 外貿(mào)專員法語(yǔ)
6 德語(yǔ)翻譯
7 法語(yǔ)翻譯
8 俄語(yǔ)翻譯
法語(yǔ)發(fā)音技巧
1。盡可能少地將法語(yǔ)翻譯成中文（或英文）。
對(duì)于完全以零為基礎(chǔ)的學(xué)生，有些翻譯可能會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在他們的腦海中，但應(yīng)盡可能避免?！ ?/span>
翻譯的過程使我們?cè)谡f話時(shí)必須增加一個(gè)思考步驟（我們想說的內(nèi)容-中文-法語(yǔ)，而不是內(nèi)容-法語(yǔ)）。這樣的過程浪費(fèi)了我們的大腦時(shí)間和精力，當(dāng)我們找不到合適的翻譯時(shí)很容易出錯(cuò)。
2。讓我們的思維與具體的圖片相關(guān)，而不是漢語(yǔ)或英語(yǔ)詞匯。
好吧，如果不翻譯，我們?cè)撛趺崔k？試著將新學(xué)到的詞匯法語(yǔ)與具體的圖片、場(chǎng)景和感覺聯(lián)系起來(lái)，而不是簡(jiǎn)單地與中文翻譯對(duì)應(yīng)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)“J'ai froid”時(shí)，請(qǐng)?jiān)陬^腦中展示你的冷酷畫面，并思考這種感覺，而不僅僅是中文“I-am-cold”（或英文“I-am-cold”）——中文或英文表達(dá)，很容易把你的記憶誤導(dǎo)成“Je-froid”或“Je-su-1111”。是凍僵的?！?/span>
新干線小語(yǔ)種培訓(xùn)中心常年開設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)以及英語(yǔ)課程。招生對(duì)象包含小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生，以及上班族等。鄭州新干線小語(yǔ)種培訓(xùn)中心建校十幾年來(lái)，獲得新老同學(xué)認(rèn)可和肯定，學(xué)校建校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，師資力量雄厚，有全日制白班，周末班，晚班，以及VIP一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)三，一對(duì)四課程，保證教學(xué)質(zhì)量，講究信譽(yù)，小班授課，隨到隨學(xué)，可以免費(fèi)試聽。
