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遵義雅思培訓(xùn)課程

教學(xué)目標(biāo)熟悉雅思考試，

掌握基礎(chǔ)題目的答題技巧1適合人群雅思真考或者模考程度在

4-4.5分左右的學(xué)生2目標(biāo)水平達(dá)到雅思5.5分水平，

掌握英語運(yùn)用能力

遵義雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧

如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)雅思，很多學(xué)生覺得很難學(xué)會英語聽力。即使通過一些所謂的方法和技術(shù)，他們的成績也沒有顯著提高，他們總是做各種無用的工作。那么對于雅思聽力專業(yè)的學(xué)生，如何提高他們的聽力水平呢？你是否應(yīng)該理解我標(biāo)記的說明，如完全/部分同化，記住規(guī)則？基本詞綴應(yīng)該熟悉，如total/partial assimilation等，以便找到一本有詞根分析的書。然后是英語解釋和例子。運(yùn)用我教過的幾種詞匯理論，我把每一個單詞都總結(jié)了一遍，包括書中的詞根，通過語音轉(zhuǎn)換可以分析，從而使單詞能夠被記住。

遵義雅思培訓(xùn)知識點(diǎn)

詞匯

什么是學(xué)術(shù)詞匯

舉個簡單的例子就是日常英語中當(dāng)我們想表達(dá)“嘗試”時(shí)，我們只需要用try這個單詞即可，而學(xué)術(shù)英語

我們就應(yīng)該用attempt這個單詞;再比如在閱讀中我們發(fā)現(xiàn)如果作者想描述一個具有短期特性的物品時(shí)，

他會很少用到“short"，雅思中更常用transient，GRE更偏向考察ephemeral這個單詞。

在寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)中，有一項(xiàng)叫做LR(Lexical Resource詞匯資源)。它更側(cè)重于詞匯的accuracy和

variety。不同級別詞匯的使用就會對應(yīng)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。