焦作瑪雅教育
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2019焦作西班牙語(yǔ)考試時(shí)間？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-13 焦作瑪雅教育 訪問 : 131西班牙語(yǔ)是國(guó)際交流第二大用語(yǔ),是聯(lián)合國(guó)、歐盟、非歐盟等國(guó)際組織的官方語(yǔ)言,據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2016年大約5億人在講西班牙語(yǔ),被全球37個(gè)國(guó)家作為母語(yǔ);另外西班牙語(yǔ)在美國(guó)、加拿大、應(yīng)該等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家被稱作為學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的首要選擇,著更加證實(shí)了西班牙語(yǔ)在世界上的重要地位。西班牙語(yǔ)研究專家認(rèn)為：隨著南美國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)日益受到世人矚目,西班牙語(yǔ)在世界工業(yè)第四代迅速發(fā)展的背景下,會(huì)越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注學(xué)習(xí),卡內(nèi)基說(shuō)"掌握西班牙語(yǔ)就意味著掌握世界的經(jīng)濟(jì)財(cái)富"
焦作西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班---西班牙語(yǔ)初級(jí)A1培訓(xùn)班
招生對(duì)象
1、西班牙語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員；
2、準(zhǔn)備出國(guó)到西班牙留學(xué)的學(xué)員；
3、公司外派到西語(yǔ)國(guó)家的學(xué)員；
4、因工作、生活需要，想提高西班牙語(yǔ)水平的學(xué)員。
開設(shè)班制
一對(duì)一、全日制或業(yè)余制
師資介紹
1、中外教聯(lián)合授課；
2、中教老師均有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
3、外教：來(lái)自西班牙的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師，外國(guó)持證專家。
授課內(nèi)容
1、29個(gè)字母發(fā)音開始學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)基本發(fā)音規(guī)則及拼寫拼讀；
2、每課圍繞一到兩個(gè)主題，文章短小精悍，講解精練，圖文并茂，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法；
3、圍繞每課主題展開聽、說(shuō)、讀、寫、譯活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)聽說(shuō)。
學(xué)習(xí)效果
1、掌握所有西班牙語(yǔ)字母拼寫及發(fā)音規(guī)則；
2、掌握初級(jí)基本詞匯、語(yǔ)法及句型；
3、能夠用西班牙語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；
4、達(dá)到西語(yǔ)A1的水平。
上課時(shí)間
時(shí)間靈活，白班、晚班、周末班可任意選擇
西班牙語(yǔ)沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見詞發(fā)音“， 很快入門。一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)一周的語(yǔ)音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語(yǔ)的發(fā)音。但須指出的是，簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語(yǔ)言的信心。相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。大家不妨可以看看周圍學(xué)中文的外國(guó)朋友，撇開語(yǔ)法不談，哪一個(gè)讀的字正腔圓，便會(huì)使別人眼前一亮，這就是所謂的語(yǔ)音優(yōu)勢(shì)。模仿包括模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)句等等。我們要有這樣一種意識(shí)，語(yǔ)言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門階段，切忌在語(yǔ)法上鉆牛角尖，而要學(xué)會(huì)模仿并運(yùn)用，爭(zhēng)取培養(yǎng)語(yǔ)感。
入門階段的另一個(gè)普遍問題莫過(guò)于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，據(jù)統(tǒng)計(jì)西語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對(duì)西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)。
思想優(yōu)勢(shì)——敢于創(chuàng)新，敢于突破，敢想敢干！
思想決定高度，高度決定出路。對(duì)于新事物我們敢于嘗試，對(duì)老套的教育模式我們敢于創(chuàng)新，對(duì)別人不敢做的我們敢于突破。正所謂人有思想路長(zhǎng)遠(yuǎn)，為學(xué)員著想，為教學(xué)提供新思路才是瑪雅永久不變的目標(biāo)。
MRS.ZHANG 高級(jí)西班牙語(yǔ)教師
西班牙薩拉曼卡大學(xué)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士。國(guó)內(nèi)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專業(yè)本科，大學(xué)期間獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金赴古巴哈瓦那大學(xué)交流一年，隨后赴西班牙薩拉曼卡大學(xué)（公元1218年建立）深造，分別獲得西語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)碩士學(xué)位和西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位，西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。
在歐洲和拉丁美洲生活10多年，熟悉各國(guó)禮儀文化及人文特色，已出版3本西班牙語(yǔ)原文個(gè)人專著，曾在2017年“一帶一路”歐洲三國(guó)國(guó)際教育交流峰會(huì)中，擔(dān)任西班牙駐中國(guó)使館參贊隨身翻譯一職。有豐富的西班牙語(yǔ)翻譯、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言等級(jí)：西語(yǔ)C2，其他擅長(zhǎng)語(yǔ)言：英語(yǔ)、德語(yǔ)。西語(yǔ)DELE通過(guò)率95%。
【瑪雅國(guó)際教育】
瑪雅國(guó)際教育(集團(tuán))是經(jīng)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理局、教育部、民政部、公安部批準(zhǔn)成立的一家集語(yǔ)言培訓(xùn)、翻譯服務(wù)、企業(yè)團(tuán)培、教師培訓(xùn)、外教輸送、出國(guó)留學(xué)、出國(guó)工作、國(guó)際移民、國(guó)際醫(yī)療康復(fù)為一體的綜合性集團(tuán)公司。
瑪雅國(guó)際教育與歐盟駐華大使館，歐盟成員國(guó)，歐盟官方機(jī)構(gòu)-歐盟教育協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)，并與塞萬(wàn)提斯學(xué)院、歌德學(xué)院、法語(yǔ)聯(lián)盟、教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)、文化推廣等方面攜手合作，共同打造國(guó)際教育知名品牌。培訓(xùn)語(yǔ)種:西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德國(guó)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、泰語(yǔ)、英語(yǔ)、粵語(yǔ)、ICA國(guó)際漢語(yǔ)等種多語(yǔ)種。我校與北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京第二外國(guó)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等教育部直屬60多所著名高校合作開展遠(yuǎn)教育，學(xué)歷有專科、本科、研究生。
瑪雅教育積極倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略，推動(dòng)德中國(guó)際教育、德國(guó)職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)盟、德國(guó)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)聯(lián)盟、國(guó)際醫(yī)療康復(fù)康養(yǎng)合作計(jì)劃。并與德國(guó)勞工部、德國(guó)工商協(xié)會(huì)IHK、德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)HWK、德中友好協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)、德國(guó)德中協(xié)會(huì)、德國(guó)喬恒生公益事業(yè)基金會(huì)、德國(guó)波羅的海學(xué)院、德國(guó)KIETT國(guó)際教育、德國(guó)HELIOS/ENDO醫(yī)療康復(fù)集團(tuán)、中國(guó)亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)會(huì)(海外合作委員會(huì))、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、老年健康基金管理委員會(huì)、北大園丁教育集團(tuán)在國(guó)內(nèi)開展務(wù)實(shí)合作。
