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     在如今的Python時代，Python的應用早已在我們的生活方方面面都有所體現(xiàn)。新聞內(nèi)容個性化推薦、淘寶購物個性化推薦、一周之內(nèi)的天氣預報等等應用，都有著Python的背影在其中。了解Python是每一個人應該有的常識，學習Python知識更是社會發(fā)展的趨勢！那?？赑ython學習培訓在哪家好呢？

數(shù)據(jù)分析+人工智能

課程內(nèi)容：

數(shù)據(jù)分析-基礎內(nèi)容

數(shù)據(jù)分析-模塊學習

數(shù)據(jù)分析-數(shù)據(jù)清洗

數(shù)據(jù)分析-特征工程和結果可視化

人工智能—機器學習

人工智能—深度學習

人工智能—拓展課程

培養(yǎng)目標：

掌握數(shù)據(jù)分析涉及到的相關概念，了解如何獲取數(shù)據(jù)以及特征工程，熟悉相關模塊的使用； 能夠認識數(shù)據(jù)、了解數(shù)據(jù)的合并、清洗、標準化與轉換等常用操作；了解可視化過程；圖形繪制 ；掌握Matplotlib模塊、常用的機器學習算法，深入接觸項目案例，在理解算法的基礎上，掌握算法在實際項目中的應用 掌握 PaddlePaddle 基本概念，計算模型和原理；能夠通過PaddlePaddle進行深度學習和模型構建與訓練 ；掌握訓練過程優(yōu)化方法與問題優(yōu)化，結合AI行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，拓展最為前沿的AI技術，開闊學員的視野。

劉老師  

Python+人工智能研究院院長

原中國日報社客戶端研發(fā)工程師

天津大學計算機科學與技術專業(yè)。8年開發(fā)經(jīng)驗，4年授課經(jīng)驗，曾就職于中國日報社和中國建設銀行廣開研發(fā)中心，從事新聞大數(shù)據(jù)匯總和建行手機銀行客戶端研發(fā)工作，有著豐富的前后臺開發(fā)經(jīng)驗。精通網(wǎng)絡編程、基于CCPP人工智能方向數(shù)據(jù)挖掘、Python框架設計等核心技術。

授課風格：通過形象的比喻使學員更容易理解課程內(nèi)容，深入淺出，樂于分享研究成果。使學員學到的不僅僅是知識，還有實戰(zhàn)經(jīng)驗。

學中

三位一體化授課方式搭配CTS云端在線教學系統(tǒng) 教學品質更高

優(yōu)就業(yè)開設有面授班、直播課、視頻課多種形式、不同層次的輔導課程，滿足學生的差異化、個性化需求。以保證教學效果為導向，設置特色化輔導內(nèi)容和教學方式。 創(chuàng)造“實訓教學”模式，學員在實訓課程中，可以親自參與項目的運作，真正做到學以致用、學有所成，避免了培訓帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。

CTS系統(tǒng)是優(yōu)就業(yè)自主研發(fā)的云端智能化在線教學系統(tǒng)，是目前國內(nèi)技術較為先進的可支持線上、線下一體化互動式教學管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可輔助學員完成面授各階段的學習，實現(xiàn)課程的標準化、可視化的高質量學習效果。學員有任何疑問，可以隨時通過學習平臺留言，老師會及時為學員們答疑解惑。同時，學習平臺也是學員與學員之間、學員與老師之間溝通交流的專屬平臺。

三位一體的授課方式搭配CTS教學平臺，開創(chuàng)互動式教學模式，讓學員不僅掌握課堂所學知識，更能夠實時獲取教輔資料，及時與老師交流學習成果，扎實地學習職業(yè)理論技能，不斷地積累項目實訓經(jīng)驗。

WEB開發(fā)：

基于Python的Web開發(fā)框架不要太多，比如耳熟能詳?shù)腄jango，還有Tornado，F(xiàn)lask。其中的Python+Django架構，應用范圍非常廣，開發(fā)速度非常快，學習門檻也很低，能夠幫助你快速的搭建起可用的WEB服務。

番茄工作法：

在你長時間的學習過程中，番茄工作法能夠幫助你提高效率。番茄工作法如下：工作25分鐘，休息一會，然后再重復這個過程。休息一會對于提高效率是非常重要的，特別是當你接受很多新的信息時。 當你調(diào)試代碼時，休息一會是很重要的。如果你遇到了一個bug，不能很快找出錯誤時，休息一會。離開你的電腦，走動一會，和朋友聊會天。