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“關(guān)注兒童成長，關(guān)注家庭幸?！睘榻逃砟?，深圳兒童教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會、家庭和學(xué)校形成整體合力，培養(yǎng)寶貝！

前身運動博沃思景田中心成立于2009年深圳景田南路橄欖綠洲家園，曾以做0—6歲兒童親子早教為主，從2010年起，公司引用美國南加州大學(xué)醫(yī)學(xué)博士愛爾斯的兒童感覺發(fā)展理論，由深圳資深兒童發(fā)展教育專家王春萍老師帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團隊，在深圳兒童寶貝教學(xué)基礎(chǔ)上，吸收國內(nèi)外先進教學(xué)模式，結(jié)合多年教學(xué)實踐，遵循兒童生理發(fā)展和心理發(fā)展兩大特點，精心設(shè)計出一套更系統(tǒng)更全面的適合兒童健康發(fā)展的三大課程體系及督促父母共同成長的“家長工作坊”。同時在2014年8月并購國內(nèi)**家專業(yè)的右腦早教機構(gòu)——時代寵兒。

深圳兒童教育可從以下幾個方面來進行：

一、重視幼兒自我價值感的培養(yǎng)

自尊、自信是良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)標(biāo)志，培養(yǎng)高水平的自我價值感是培養(yǎng)幼兒健康個性的關(guān)鍵。

首先，利用各種機會幫助幼兒獲得他們可能掌握的能力。現(xiàn)在很多家長為了孩子的教育都不惜金錢，如課外送孩子上各種興趣特長班。這應(yīng)該說是比較好的，但我們同時也要對孩子有一個恰當(dāng)?shù)钠谕担灰o孩子過多的壓力，我們提出的要求必須是孩子經(jīng)過努力便能達到的，同時也要注重孩子自己的興趣和愛好。

平時在家里可以設(shè)計一些能促使孩子成功的情境，例如**一些游戲，還有一些學(xué)習(xí)活動，讓孩子能獨立地完成一些事情。在孩子能比較好地完成任務(wù)后，家長要給予及時的肯定和鼓勵。

深圳兒童教育要注意的是，家長每天都要盡可能抽出時間來和孩子交流溝通，這一點是很重要的。這會讓孩子覺得父母是重視他的，而且還能增強父母和孩子之間的親子感情。比方說，每天都問問他今天在幼兒園上了些什么課，玩了些什么游戲，他在幼兒園有哪些好朋友等，要耐心地傾聽孩子的話，像朋友一樣認(rèn)真地和他們交談。這在孩子的成長過程中會起到十分重要的作用。

二、培養(yǎng)孩子的自立意識和自主性

平時在家里要注意從小事做起，例如要求自己吃飯，盡可能幫家長做一些力所能及的家務(wù)等。要注意給孩子更多自我鍛煉、自我服務(wù)的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應(yīng)能力，這將有助于孩子獨立性的發(fā)展。 ...

STEM起源

STEM教育在美國得以極大關(guān)注主要源于對其國際競爭力下降的反思、對美國學(xué)生在國際數(shù)學(xué)、科學(xué)中表現(xiàn)欠佳的審視。深圳兒童教育STEM教育是一項由政府、國會、社會團體、公眾共同參與和努力的系統(tǒng)工程。在美國的影響下，世界各國逐漸開始關(guān)注并加強各國的STEM教育。

STEM課程擁有科學(xué)有效的評估機制

STEM課程學(xué)習(xí)評價將結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合，深圳兒童教育注重教學(xué)進程中對孩子的知識掌握和能力發(fā)展的綜合評價，包含學(xué)前測試，技能評估和期末測試等評估形式。

評價形式：評估方式包含概念圖、多項選擇、孩子寫作和圖表等多種形式。

唐建羽（男，12歲，初中一年級）

來深圳兒童教育中心訓(xùn)練原因：被醫(yī)院確診為注意力缺陷障礙，從小學(xué)到初中，作業(yè)即便在家長的監(jiān)督下也很難全部完成，到初中基本完成不了。上初中后老師反映孩子上課手腳停不下來，上課注意力不集中，成績直線下滑，與母親關(guān)系緊張。

來深圳兒童教育中心訓(xùn)練一個半月，家長反映孩子能停止手腳上動作，上課老師反映聽課時候開始穩(wěn)定下來，但與母親關(guān)系緊張依然存在，作業(yè)自覺性開始提高，能積極配合訓(xùn)練。

耿曰美

香港中文大學(xué)碩士研究生

心理學(xué)、社會工作雙學(xué)位

深圳兒童教育二級心理咨詢師

從業(yè)時間：5年

個案時數(shù)：800小時以上

受訓(xùn)背景：深圳兒童教育游戲治療（加拿大游戲治療協(xié)會）、兒童創(chuàng)傷治療、情緒取向婚姻治療、敘事療法、哀傷輔導(dǎo)等相關(guān)培訓(xùn)；長期接受香港資深心理學(xué)家專業(yè)督導(dǎo)。

擅長領(lǐng)域：兒童及青少年成長性問題（情緒及行為困難）、有特殊教育需要的兒童（注意力缺陷過度活躍、自閉癥、阿斯伯格等）、親子關(guān)系、婚姻關(guān)系、家庭教育、兒童及家長成長團體等領(lǐng)域。

2018年1月25日，博沃思教育成功入選2018年CCTV央視“中國優(yōu)選品牌”，并由中國優(yōu)選品牌促進發(fā)展工程組委會授予了“認(rèn)知力行業(yè)中國優(yōu)選品牌”稱號！博沃思課程首席研究員趙曉棟教授參加了CCTV中國優(yōu)選品牌的授牌儀式并接受采訪。

此次采訪讓公眾進一步了解到了兒童認(rèn)知力訓(xùn)練科學(xué)理念;同時也標(biāo)志著兒童認(rèn)知力的提高勢在必行。

中國優(yōu)選品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，現(xiàn)博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心已在全國設(shè)有14家校區(qū)，全國學(xué)員超過20000人，廣受學(xué)生及家長好評。計劃2018年深圳分校將再發(fā)展4—6家，全國校區(qū)將發(fā)展30家，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。據(jù)不完全統(tǒng)計提高兒童認(rèn)知力能解決80%補習(xí)班無法發(fā)現(xiàn)的問題。

優(yōu)質(zhì)品牌風(fēng)采——博沃教育

中國優(yōu)選品牌促進發(fā)展工程組委會在高標(biāo)準(zhǔn)高要求的篩選下選擇了博沃思教育。

科學(xué)原理——提高源自深圳兒童教育注意力16年

博沃思教育首席研究員趙曉棟教授專注研究深圳兒童教育16年，運用國際公認(rèn)的認(rèn)知心理學(xué)（俗稱：智力心理學(xué)）戴斯教授研發(fā)的智力PASS理論，在此基礎(chǔ)上研發(fā)出5門受國家版權(quán)局保護的注意力課程，幫助孩子提高注意力，進而提高學(xué)習(xí)成績。