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為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？有哪些好處呢？從小學(xué)習(xí)，更容易養(yǎng)成編程天賦。人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序，小時(shí)候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

趣味圖形編程5~11歲

由麻省理工學(xué)院（MIT）針對(duì)少兒精心研發(fā)，注重場(chǎng)景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動(dòng)畫、游戲！

智啟班（5~9歲）一至三年級(jí)

帶領(lǐng)孩子簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)編程，通過小動(dòng)畫、小游戲等，在項(xiàng)目中引導(dǎo)孩子，開拓思維，學(xué)習(xí)編程。并且在這過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、繪畫、音樂等方面的知識(shí)。

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)

人工智能時(shí)代，

國(guó)內(nèi)外都重視少兒編程

蘋果CEO庫(kù)克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因?yàn)榫幊陶Z言可以影響全球70億人?！?/span>

在國(guó)外，超過24個(gè)國(guó)家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)國(guó)家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。

中國(guó)少兒編程將會(huì)以政策為導(dǎo)向，經(jīng)濟(jì)為依托，社會(huì)為基礎(chǔ)，技術(shù)為核心迎來整個(gè)行業(yè)的快速且高質(zhì)量發(fā)展。目前為止少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30-40億元，用戶規(guī)模約1550萬。未來隨著宏觀利好政策的不斷出現(xiàn)，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達(dá)到300億。

少兒編程行業(yè)未來發(fā)展方向主要集中在如何解決行業(yè)內(nèi)共性問題：師資力量不足，部分課程內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，平臺(tái)不完善以及服務(wù)體系缺失上。

清北研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資深編程講師

清北IT工程師團(tuán)隊(duì)超過三年深耕精研

優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。自成立以來，不斷通過慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛;同時(shí)，優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更完善、更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為國(guó)內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。