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為什么要學(xué)編程？

聯(lián)合國教科文組織已認(rèn)定 ——不會編程將是“文盲”的一種類型。

人工智能時代，國內(nèi)外都重視編程教育

在國外，很多國家都很重視編程。如：美國政府計劃10年普及中小學(xué)生編程教育；在英國，把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程；在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務(wù)教育學(xué)科等。

而在中國，國務(wù)院在印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提到，“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”。在近日召開的“兩會”中，人工智能又一次被寫入政府工作報告。與此同時，我國高校、中小學(xué)都逐漸開設(shè)編程和人工智能相關(guān)課程。

興趣源碼編程8~18歲

采用“活學(xué)活用”的教學(xué)模式，以當(dāng)下流行的網(wǎng)頁設(shè)計（HTML5+CSS3+JavaScript）為重點(diǎn)知識框架，搭載現(xiàn)場實(shí)操網(wǎng)站設(shè)計和布局，讓孩子獨(dú)立設(shè)計一套屬于自己的網(wǎng)站。全面激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀設(shè)計能力，有效提高孩子的邏輯思維能力！

智啟班（5~9歲）一至三年級

帶領(lǐng)孩子簡單認(rèn)識編程，通過小動畫、小游戲等，在項(xiàng)目中引導(dǎo)孩子，開拓思維，學(xué)習(xí)編程。并且在這過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、繪畫、音樂等方面的知識。

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

提高綜合素質(zhì)，孩子全面成長

在學(xué)習(xí)編程的過程中，不斷鍛煉孩子的創(chuàng)造力、觀察力、記憶力、空間想象、數(shù)據(jù)運(yùn)算、動手實(shí)踐、堅毅性格

國外少兒編程行業(yè)發(fā)展背景

政策成為指引行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)

國外少兒編程起步早于國內(nèi)，目前發(fā)展的已經(jīng)較為成熟。同時國外政府對于少兒編程額政策與資金支持成為該行業(yè)迅速發(fā)展的主要驅(qū)動因素。

清北研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資深編程講師

清北IT工程師團(tuán)隊(duì)超過三年深耕精研

優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價值的同時，更加注重對員工、對學(xué)員、對社會的回饋。自成立以來，不斷通過慈善捐款、建立社會企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對員工的關(guān)愛;同時，優(yōu)就業(yè)始終堅持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更完善、更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹地震救助及捐款計劃等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任，成為國內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。