昆明中公教育優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)
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昆明少兒編程培訓(xùn)課程哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-15 昆明中公教育優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn) 訪(fǎng)問(wèn) : 192很多家長(zhǎng)認(rèn)為：技能學(xué)習(xí)應(yīng)該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學(xué)習(xí)中最為重要的技能學(xué)習(xí)之一。之前在上海大學(xué)舉行的一項(xiàng)教育機(jī)器人比賽中，近千名選手參賽，其中不乏學(xué)齡前兒童，最小的選手只有4歲。隨著科技日新月異的發(fā)展，編程技能學(xué)習(xí)趨于“低齡化”，這是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的就業(yè)市場(chǎng)，有些家長(zhǎng)擔(dān)心如果孩子不懂編程，很有可能會(huì)輸在起跑線(xiàn)上，所以才迫不及待地想要送孩子學(xué)習(xí)編程課程。還有一部分家長(zhǎng)是屬于跟風(fēng)型的，看到別人家的孩子樣樣都強(qiáng)，自己的孩子卻什么都不會(huì)，為了迎合大眾，只好隨大流。
面對(duì)編程技能培訓(xùn)趨向“低齡化”的現(xiàn)狀。我們要辯證的看待問(wèn)題。
少兒學(xué)編程的必要性
有沒(méi)有必要讓孩子過(guò)早地學(xué)習(xí)編程，沒(méi)有統(tǒng)一的答案，專(zhuān)家們對(duì)此也是各抒己見(jiàn)，褒貶不一。
在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介編程的宣傳中，編程已經(jīng)被視為一種“通往未來(lái)的語(yǔ)言”。在互聯(lián)網(wǎng)商界，喬布斯11歲開(kāi)始接觸編程，成為了一代傳奇領(lǐng)袖;比爾蓋茨13歲開(kāi)始接觸編程，31歲成為了世界首富。
對(duì)此，有家長(zhǎng)表示：“孩子班上很多同學(xué)都報(bào)名了，有的孩子才5歲就開(kāi)始學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)編程是人工智能時(shí)代的讀寫(xiě)能力，我害怕孩子輸在起跑線(xiàn)上。”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。
趣味圖形編程5~11歲
由麻省理工學(xué)院（MIT）針對(duì)少兒精心研發(fā)，注重場(chǎng)景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開(kāi)發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、游戲！
致勝班（5~11歲）一至五年級(jí)
在卓越班學(xué)習(xí)Arduino知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，并且通過(guò)更為復(fù)雜而又充滿(mǎn)想象力的項(xiàng)目鍛煉孩子積極探索能力。成績(jī)優(yōu)秀者，可參加一系列國(guó)內(nèi)外頂級(jí)比賽。
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
編程已納入高考科目
在2017年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，該方案中就明確規(guī)定：明確將信息技術(shù)學(xué)科（含編程）納入高中生的必學(xué)科目。浙江高考模式是語(yǔ)數(shù)英+三門(mén)選考，信息技術(shù)就是其中一門(mén)，每項(xiàng)各占50分。
浙江省教育廳下發(fā)的文件通知
同時(shí)，在北京和山東確定要把編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，編程也將成為孩子們學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì)。
國(guó)外少兒編程行業(yè)發(fā)展背景
政策成為指引行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)
國(guó)外少兒編程起步早于國(guó)內(nèi)，目前發(fā)展的已經(jīng)較為成熟。同時(shí)國(guó)外政府對(duì)于少兒編程額政策與資金支持成為該行業(yè)迅速發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)因素。
清北研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資深編程講師
清北IT工程師團(tuán)隊(duì)超過(guò)三年深耕精研
優(yōu)就業(yè)作為IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是最重要的事”這一辦學(xué)理念，不斷升級(jí)軟件、硬件實(shí)力，對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)，真正地對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。優(yōu)就業(yè)貼合學(xué)生的親身利益需求，以理念的不斷升級(jí)為導(dǎo)向，為學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)優(yōu)就業(yè)在全國(guó)各分部均設(shè)置了學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心，并且擁有自己的培訓(xùn)教學(xué)基地。多媒體教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有著豐富的硬件資源。每一位老師、每一位員工都始終堅(jiān)持企業(yè)的核心教學(xué)理念，在各個(gè)崗位上為每一個(gè)學(xué)員提供真誠(chéng)的服務(wù)。
