瀘州瑪雅教育
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瀘州培訓(xùn)德語(yǔ)學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間：2019-08-15 瀘州瑪雅教育 訪問(wèn) : 161大家都知道，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)并非易事。但是，如果能夠掌握了這門(mén)外語(yǔ)并加以運(yùn)用，肯定會(huì)有意想不到的收獲和巨大的成就感。今天就來(lái)聊聊學(xué)習(xí)德語(yǔ)到底能讓我們收獲到什么吧！
Wettbewerbsf?higkeit verbessern（提高競(jìng)爭(zhēng)力）
中德兩國(guó)關(guān)系一直保持著友好發(fā)展的狀態(tài)，在兩國(guó)經(jīng)貿(mào)發(fā)展領(lǐng)域當(dāng)中，德語(yǔ)的作用就非常大- 學(xué)好德語(yǔ)同時(shí)在了解德國(guó)文化的前提下可以避免跨文化所帶來(lái)的誤會(huì)，從而能更好的直接與德國(guó)人談判做生意。
而且目前英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)到達(dá)飽和，英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才也是越來(lái)越多，相反一些小語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)人才缺口卻越來(lái)越大。為提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，德語(yǔ)對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)作為二外就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)德語(yǔ)可以從事外貿(mào)專(zhuān)員工作（外貿(mào)人才細(xì)分成決策、經(jīng)營(yíng)、管理和一般專(zhuān)業(yè)人才）；從事于翻譯工作（要求正確領(lǐng)會(huì)翻譯任務(wù)的意圖，有效分析原文）；報(bào)考德語(yǔ)公務(wù)員或者進(jìn)入小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作等。
瀘州德語(yǔ)培訓(xùn)班
招生對(duì)象：
1、零基礎(chǔ)的學(xué)員；
2、有移民、探親需求的學(xué)員；
3、準(zhǔn)備留學(xué)德語(yǔ)國(guó)家的學(xué)員。
開(kāi)設(shè)班制：
一對(duì)一、業(yè)余制、全日制。
授課內(nèi)容：
1、教授德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，讓學(xué)員快速掌握發(fā)音秘訣，能讀出所有的德語(yǔ)單詞；
2、教授常用生活用語(yǔ)，并在日常生活中能準(zhǔn)確地理解相關(guān)事物，能?chē)L試去主動(dòng)運(yùn)用詞匯和句型，表達(dá)自己的想法和意愿；
3、讀完此課程可達(dá)到歐標(biāo)A2水準(zhǔn)。
4、老師除了授課，還會(huì)涉及德國(guó)的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。
學(xué)習(xí)效果：
1、能夠在簡(jiǎn)單的日常情景中和大家熟悉的事物進(jìn)行交流；
2、能夠使用簡(jiǎn)單的話描述自己的來(lái)歷和學(xué)歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關(guān)的事物；
3、德語(yǔ)可以達(dá)到A2水平。
1.德語(yǔ)獨(dú)特的發(fā)音
德語(yǔ)有自己獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則，掌握了發(fā)音規(guī)則（一般需要10課時(shí)左右），就可以在不借助音標(biāo)的情況下順利讀出一般的德語(yǔ)文章。一般單詞表和詞典中都沒(méi)有為德語(yǔ)單詞標(biāo)注音標(biāo)。需要根據(jù)德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則來(lái)讀，如果有特殊情況，例如來(lái)自其他語(yǔ)種尚未被德語(yǔ)化的詞，一般都會(huì)標(biāo)注發(fā)音。德語(yǔ)一共有42個(gè)音素，元音音素19個(gè)，輔音音素23個(gè)。德語(yǔ)的詞重音一般在第一個(gè)音節(jié)。
2.德語(yǔ)的單詞詞性
德語(yǔ)中名詞分陽(yáng)性，中性，陰性三種。不能和漢語(yǔ)中對(duì)應(yīng)來(lái)分詞性。德語(yǔ)的女孩（Mdchen）是中性的，太陽(yáng)（Sonne）是陰性的，月亮（Mond）是陽(yáng)性的。初學(xué)德語(yǔ)，要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)所謂的規(guī)律。德語(yǔ)中動(dòng)詞要變位。根據(jù)人稱時(shí)態(tài)的變化動(dòng)詞要有相應(yīng)的變化，還有第一分詞，第二分詞的變化等。德語(yǔ)的語(yǔ)序分正語(yǔ)序，反語(yǔ)序，尾語(yǔ)序三種。
3.聽(tīng)不懂德國(guó)方言
雖然不如中國(guó)方言那么繁雜，但德國(guó)各個(gè)地區(qū)也都有自己的方言，尤其是對(duì)于一些年紀(jì)較大的老年群體。而有些方言在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)約定俗成，比如南德地區(qū)見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)Servus，北德的Moin，Moin！所以適當(dāng)了解一些當(dāng)?shù)胤窖?，也能夠?qū)Φ聡?guó)文化和德語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。
使命優(yōu)勢(shì)——用優(yōu)勢(shì)智慧成就中國(guó)教育品牌！
專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言教育培訓(xùn)，完善的教育平臺(tái)，為中國(guó)的小語(yǔ)種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展提供所需的“優(yōu)勢(shì)”能量。以強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)員的成長(zhǎng)成功護(hù)航，成就瑪雅國(guó)際教育品牌在中國(guó)市場(chǎng)的影響力。
培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)國(guó)際化預(yù)備人才
培訓(xùn)理念：一切為了學(xué)員
服務(wù)宗旨：量身定制高端VIP特色課程，及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，規(guī)范化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為中心融合國(guó)際化NAIVE教育模式的創(chuàng)新體系,給您打造一個(gè)輕松且高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，成就一個(gè)不一樣的自己!
MRS.GUO 高級(jí)德語(yǔ)教師
畢業(yè)于德國(guó)達(dá)姆斯達(dá)特理工大學(xué)，碩士學(xué)位。除此，在德期間還參加了語(yǔ)言學(xué)進(jìn)修，主修對(duì)外德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，取得歌德大語(yǔ)言證書(shū)，在德生活18年，歌德C2水平。
取得有對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證（高級(jí)）證書(shū)，曾在德國(guó)孔子學(xué)院、德國(guó)夜大教堂教授漢語(yǔ)9年。任瑪雅德語(yǔ)教師3年，德語(yǔ)流利，課堂活躍，生動(dòng)有趣，最擅長(zhǎng)聽(tīng)力和口語(yǔ)教學(xué)，德福聽(tīng)力、口語(yǔ)通過(guò)率95%。
【瑪雅國(guó)際教育】
“尊您所想 重您所思 盡我所能 成您所愿”
我們的環(huán)境:瑪雅教育VIP小班授課，環(huán)境優(yōu)美安靜，并為學(xué)生提供最完善的自習(xí)教室，保證讓每一位同學(xué)以積極樂(lè)觀的態(tài)度學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
我們的教學(xué):瑪雅教育采取中外教結(jié)合授課，中教側(cè)重寫(xiě)作，閱讀，外教側(cè)重聽(tīng)說(shuō),使得學(xué)員聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)同步快速提升。
我們的師資:瑪雅教育的中外教老師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，外教均來(lái)自于以母語(yǔ)發(fā)音的國(guó)家，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
我們的服務(wù):瑪雅教育的員工均有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定時(shí)抽直學(xué)生學(xué)習(xí)情況讓您的學(xué)習(xí)完全無(wú)后顧之優(yōu)我們的制度瑪雅教育致力于培訓(xùn)行業(yè)多年.制度完善，與學(xué)員簽訂合同。
