晉中環(huán)球雅思
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晉中toefl哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-16 晉中環(huán)球雅思 訪問 : 148托?；A(chǔ)V6小班
招生對(duì)象
1.入班測(cè)mini test≥50分的學(xué)員;
2.近六個(gè)月的TOEFL考試官方成績(jī)≥40分的學(xué)員;
3.初涉TOEFL考試，需要補(bǔ)充基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯、答題技巧的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步提高語(yǔ)言能力，并將語(yǔ)言能力實(shí)際運(yùn)用，熟悉托?？荚嚨拿}思路，明確解題策略。
教學(xué)內(nèi)容：
1.閱讀：閱讀基礎(chǔ)題型分類，重點(diǎn)講解部分題型，包括句子簡(jiǎn)化題，事實(shí)信息題，詞匯題等，托福閱讀長(zhǎng)難句分析，精讀方法。
2.聽力：聽力基礎(chǔ)題型分類，重點(diǎn)講解部分題型，包括細(xì)節(jié)題，態(tài)度題，重聽題等，介紹精聽、跟讀方法。
3.口語(yǔ)：重點(diǎn)講解獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)的task3和task5，訓(xùn)練聽力材料的記筆記方法，提高用英語(yǔ)描述日常事物的能力。
4.寫作：重點(diǎn)講解獨(dú)立寫作的內(nèi)容，包括主體段落展開和文章構(gòu)思以及讓步段的寫法，訓(xùn)練綜合寫作的聽力筆記結(jié)構(gòu)。
徐煜鑫
主講：雅思閱讀，雅思聽力，雅思口語(yǔ)。
學(xué)歷：香港浸會(huì)大學(xué)研究生，口譯專業(yè)。
資質(zhì)：雅思7.5，CATTIness筆譯二級(jí)。
特點(diǎn)：課程內(nèi)容豐富，邏輯清晰，樂于與學(xué)生互動(dòng)交流，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教。
托福閱讀考試做題四點(diǎn)需牢記
文章大致看完之后，才能開始做題。做題時(shí)，應(yīng)牢記以下幾點(diǎn)：
(1)每篇文章的題目基本上根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn)，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
(2)做題時(shí)，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語(yǔ)言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng)。
(3)到難句子時(shí)，最直接有效的方式就是對(duì)其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，迅速把握整個(gè)句子的意思，不要盯著單個(gè)的詞不放，不然就會(huì)因小失大。
(4)每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)或者是對(duì)文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設(shè)置試題時(shí)會(huì)玩一些文字游戲，用各種表達(dá)形式讓考生暈頭轉(zhuǎn)向、霧里看花?？忌鷳?yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)危业胶戏恼乱馑己皖}意的選項(xiàng)。
考試中有哪些托福閱讀做題誤區(qū)
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。
在做詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
關(guān)于學(xué)校
環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
