晉中環(huán)球雅思
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晉中托福學習機構哪個好？
發(fā)布時間：2019-08-16 晉中環(huán)球雅思 訪問 : 163托福預備一級3人班
課時：60小時
輔導：65小時
針對學員：小學英語水平至初中一年級英語水平，高中生英語成績在60—80分（滿分150）英語程度的學員。
教學目標：英語達到初中畢業(yè)生水平，詞匯量2000左右，托福成績達到50分。
教學周期：全日制3周，周末班7-8周。
教材選擇：根據(jù)學生情況制定詞匯列表，英語基礎語法書籍。
郎倩穎
主講：雅思閱讀；雅思寫作；托福閱讀；托福寫作；GMAT/SAT/ACT/ SSAT閱讀。
學歷：東北財經大學本科，英語專業(yè)。
特點：教學經驗豐富，認真負責。深諳各類國外考試出題規(guī)律和突破技巧，課堂高效生動極具感染力，不僅可以讓學生短時間內提高分數(shù)，而且可以讓學生真正體會到學習英語的樂趣。
托福寫作高分攻略
1.聽力：判斷說話人立場，記錄觀點和支持性論據(jù)
聽力環(huán)節(jié)關鍵是筆記，是對綜合寫作能否順利完成起著決定性的關鍵因素。并未有通過訓練或者疏于練習的同學會對于該記什么無從下手，最后就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。
必須清楚聽力該記哪些如何記，這個時候需要的是牢記心中依然是西方人的邏輯性?！翱偡帧贝淼氖窃诼犃Φ拈_始段是表明說話者立場和論點的，如此根據(jù)大家原來分析的，閱讀與聽力肯定為同主題，因此聽力開始時考生們根本不需要亂記一通，事實上，什么都不用寫，鎮(zhèn)定情緒，聽清說話者的立場就行了。
接著，和閱讀中相似，說話者會根據(jù)3個方面把支持自己的觀點敘述，很多情況下，這3點與閱讀里的3點是剛好契合，一一對應的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，因此分論點與論據(jù)是要求大家進行筆記的，應當記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。
2.記憶：想辦法提高自己的記憶容量
各位考生不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況。大部分并沒有通過訓練的第二語言學習者也許都是每寫下一個詞就要回去重新讀一次才能繼續(xù)抄下去—時更甚也許要求每寫一個字母就要返回文本重看一眼才能繼續(xù)。此表示了這個人的記憶容量只能容納一個詞(或者甚至連一個詞都容納不了)。記憶容量大的人對文本理解會更加的容易，同時還由于可以理解，因此記憶文本更加容易，同時還由于可以記得住而聯(lián)系上下文更為輕松，但是記憶容量 不大的人基本上連看完一篇文章都非常吃力。不過，只要稍加訓練，記憶容量就會擴充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓練平日積累。因為朗讀可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關鍵，記不住的最重要原因并非"記憶力差"--無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關聯(lián)的信息--聽得懂才容易記得住。
考試中有哪些托福閱讀做題誤區(qū)
閱讀理解部分是托福(TOEFL)考試重要部分，有3篇學術文章，每篇700字左右，每篇有12-14個問題，做題時間在60分鐘左右，分數(shù)為30分。從題型來看，TOEFL閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，不光憑扎實的英語基礎，而且還講求做題策略。
做題的誤區(qū)
考生做舊托?？荚?TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。
有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
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