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目前，大學生英語普及率接近100%，英語相關工作嚴重飽和。近年來，在“一帶一路”的幫助下，中國與非英語國家越來越緊密地聯(lián)系在一起。因此，各行業(yè)對人才的需求不斷增加。

在大學期間，學生利用業(yè)余時間學習小語種。這不僅是為了興趣，日照葡萄牙語一對一培訓班，而且是為他們的事業(yè)奠定基礎的關鍵步驟。那么學習葡萄牙語又有什么好處呢？讓我們一起來看看！

葡萄牙語Celpe-Bras中級/中高級/高級/較高級課程

適學對象：國內(nèi)外工作學員、商務考級類學員。

課程內(nèi)容：

Celpe-Bras中級/中高級：

1、學習語音、基數(shù)詞、序數(shù)詞、粉刺、星期、月份、顏色等基礎交際語的表達。

2、學習禮貌用語、交流禮儀、問候祝愿、請求、款待等社交禮儀。

3、學習購物用語，比如購物基本詞匯、討價還價、付款等等。

4、學習旅游、餐飲、交通、住宿或者緊急情況下的基本用語。

5、完成《葡萄牙語速成》1-12單元、《大學葡萄牙語1》的課程。

Celpe-Bras高級/較高級：

1、學習14個時態(tài)，49個詞法和句法。

2、學習基本的在中級商務中的場景用詞。

3、葡萄牙語高級/較高級別的用語精講。

4、完成《速成葡萄牙語》13-20單元、《大學葡萄牙語2》 。

開班規(guī)律：春秋季開設走讀班，寒暑假開設走讀班和住宿班。

張凡 (Mayo)

　　2006年保送至北京外第二外國語學院西班牙語文學專業(yè)。2008年赴西班牙阿爾卡拉大學進行一年的交換學習，獲得C1語言等級認證，次年通過國內(nèi)西班牙語專業(yè)八級考試。畢業(yè)后受雇中國水電建設集團赴委內(nèi)瑞拉長期擔任項目商務經(jīng)理，后任職于國家核電，負責拉美市場的開發(fā)工作。

　　所持證書：西語專八證書、阿爾卡拉大學C1語言級別證書

葡萄牙都有哪些優(yōu)勢？

1.高水平的教育質(zhì)量

葡萄牙的高等教育質(zhì)量很高。高等教育體系完整，葡國的高等教育主要為大學教育和技術教育。大學教育的目的是為將來的工作發(fā)展提供穩(wěn)固的基礎，推動學術研究和促進科技創(chuàng)新。技術教育主要是提供高等技術 培訓 ，著重應用研究和實踐方面。頒發(fā)的學位包括有學士、碩士和博士，還有一些短期的證書課程。學士課程的學習年期為三至六年，不同學系所要求的基礎不同，碩士學位課程一般包括一至兩年的學習，然后寫論文和答辯。至于博士學位則無特別的課程，一般要通過某些特別 考試 ，對學術研究要求較嚴格，最后亦需要寫一篇論文和答辯。葡國的高等院校分公立和私立，幾乎所有的課程都得教育部認可，所頒授的學位等同;學歷全歐通用。葡萄牙高等教育體系是處于歐盟統(tǒng)一的高等教育體系框架之內(nèi)，和西歐其他國家同步。

2.極低的入學門檻

學生可以申請任何的葡國大學，只要學生可以通過相關的一門 考試 。相當于中國的高考，不同的是只考一門科目。打個比方，學生想要申請任何大學的經(jīng)濟系，他可以在相關的4門科目里任選一門參加國家 考試 (申請任何專業(yè)的考試都有相關的4門科目，學生可任選一門) 經(jīng)濟系相關的考試科目為：葡萄牙語、數(shù)學、邏輯學、歷史學生可任選一門，根據(jù)考試的成績來申請有關的大學。

基本上不用擔心中國學生不能通過考試，因為相關的考試基本上沒有難度，這也就是葡萄牙大學的有非常高的錄取率的原因，也符合寬進嚴出的標準。不過，要想考取好的公立大學也不是件容易的事，競爭激烈。

進入葡國的高等院校深造，首先要具有十二年級或同等的學歷。對于中、英文中學的學生來說，還需要有一定的葡語水平，因為所有的專業(yè)都用葡文授課，作業(yè)和考試幾乎都要用葡文書寫。但這并不是說要有非常高深的語言水平才能升讀大學。

文件夾 pasta

電腦 computador

顯示器 monitor

電話 telefone

廢紙簍 cesto de papéis

轉椅 cadeira giratória

抽屜 gaveta

文件柜 armário de arquivo

關于學校

歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務。

2004年，第一家歐風小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡。

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經(jīng)過多年的學術積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。

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