瀘州瑪雅教育
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瀘州法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
發(fā)布時(shí)間：2019-08-16 瀘州瑪雅教育 訪問 : 165在當(dāng)今日益全球化的世界，說(shuō)外語(yǔ)的能力幾乎已成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)。想從人群中脫穎而出嗎？對(duì)未來(lái)有計(jì)劃的人已經(jīng)開始盡早選擇“兩個(gè)外國(guó)人”或“三個(gè)外國(guó)人”。面對(duì)如此多的外語(yǔ)選擇，法語(yǔ)絕對(duì)是許多人心目中的第一選擇。
法語(yǔ)因?yàn)槠溆梅ǖ膰?yán)謹(jǐn)，所以像法律條文這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾募趪?guó)際上都是用法語(yǔ)書寫，聯(lián)合國(guó)將英語(yǔ)定為第一發(fā)言語(yǔ)言，法語(yǔ)為第一書寫語(yǔ)言。想要更深層的學(xué)習(xí)法語(yǔ)，趕快加入法語(yǔ)培訓(xùn)班吧！
瀘州法語(yǔ)培訓(xùn)班
【課程名稱】：法語(yǔ)【0-B1直通車】含沖刺課
【B1課程描述】：采用國(guó)外引進(jìn)原版教材《你好！Taxi》，側(cè)重口語(yǔ)，特別是打基礎(chǔ)的第一冊(cè)，幾乎每一單元都設(shè)計(jì)成常見實(shí)用的口語(yǔ)對(duì)話，教學(xué)思路總結(jié)起來(lái)，算是“先聽說(shuō)，再讀寫”，先打下扎實(shí)的口語(yǔ)基礎(chǔ)，再加上課堂老師的語(yǔ)法補(bǔ)充和梳理，三冊(cè)循環(huán)漸進(jìn)，聽說(shuō)讀寫平衡增強(qiáng)，最終達(dá)到高級(jí)b1水平。
【開班日期】：隨到隨學(xué)
【總課時(shí)】：量身定制
【上課時(shí)間】：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），還可以依據(jù)學(xué)員不同情況，特殊安排！
【適合對(duì)象】：
零起點(diǎn)的法語(yǔ)興趣愛好者；
留學(xué)、考證、商務(wù)、移民
準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員；
基礎(chǔ)不扎實(shí)，希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；
在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況；
在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思；
能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見；
滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。
第一關(guān)：法語(yǔ)發(fā)音
法語(yǔ)的發(fā)音，奇了怪了，發(fā)音跟拼寫對(duì)不上啊，單詞里有很多字母但是它不一定發(fā)音，比如：Champs ?lysées這個(gè)單詞幾乎一半的字母都不發(fā)音！許多同學(xué)在語(yǔ)音學(xué)習(xí)的過程中比較常遇到的問題還有：小舌音r、清濁輔音p/b、t/d等的對(duì)比問題。
第二關(guān)：動(dòng)詞變位
法語(yǔ)動(dòng)詞變位那真的是變幻莫測(cè)啊，怎么變的都有，第一次接觸真的會(huì)有種想shi的感覺，當(dāng)然捋順了之后這種想法就慢慢消失了。
第三關(guān)：法語(yǔ)6大語(yǔ)式
直陳式（l'indicatif ）、命令式（l'impératif）、條件式（le conditionnel ）、虛擬式（le subjonctif）、不定式（l'infinitif）、分詞式（le participe），法語(yǔ)6大語(yǔ)式要慢慢消化啊。
第四關(guān)：時(shí)態(tài)多到變態(tài)
常用的時(shí)態(tài)有十三種，有些時(shí)態(tài)在現(xiàn)代法語(yǔ)中已經(jīng)不用了，還有些法語(yǔ)句式根據(jù)語(yǔ)言的演變有了替代者。
比如法語(yǔ)中最常用的：
Le présent（一般現(xiàn)在時(shí)），表示狀態(tài)或正在進(jìn)行的動(dòng)作。
如：Je suis étudiant. J'apprends le fran?ais. Je veux aller en France. La France est un beau pays.
Le passé composé（復(fù)合過去時(shí)），表示已經(jīng)完成的動(dòng)作。
如：Hier, je me suis levé à six heures du matin, j'ai pris le petit déjeuner, je me suis promené, je suis allé à l'école, le professeur nous a dit de bien apprendre le fran?ais.
第五關(guān)：各種知識(shí)難點(diǎn)
什么時(shí)候性數(shù)配合，什么時(shí)候代詞前置，什么時(shí)候用y什么時(shí)候用en...
法語(yǔ)更要命的就是陰陽(yáng)性，不管你覺得多么搞笑，但法語(yǔ)的床就是陽(yáng)性，桌子就是陰性，背單詞就夠難了，還得同時(shí)記住它是un還是une是le還是la還是les等等。
以上所說(shuō)關(guān)卡其實(shí)不分先后，難度系數(shù)也視學(xué)習(xí)者本身而定?？吹竭@里你也許畏難了，但是今天更想要告訴你的是：作為“拉丁語(yǔ)+高盧語(yǔ)+法蘭克語(yǔ)”的混血兒，法語(yǔ)雖不太“好”學(xué)，但卻依然無(wú)法撼動(dòng)“最美的語(yǔ)言”這個(gè)頭銜。而法語(yǔ)雖然不像西語(yǔ)那樣入門快，但攻克A1/A2級(jí)別之后會(huì)越學(xué)越好學(xué)、越學(xué)越簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)法語(yǔ)有點(diǎn)像建房子，打好地基，再建房子，才能又穩(wěn)固又快速。所以，噔噔噔噔噔，這依然是我們愛不釋手的法語(yǔ)，而要掌握它其實(shí)也是很有辦法的?？靵?lái)報(bào)名法語(yǔ)培訓(xùn)班吧！
文化優(yōu)勢(shì)——專注專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共贏！
專注:全新投入、把每一件事做到最好！把時(shí)間、精力和智慧凝聚到一個(gè)點(diǎn)上，最大限度發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
專業(yè):認(rèn)真敬業(yè)、刻苦鉆研,不斷強(qiáng)化教學(xué)水平，提升自我。從給內(nèi)部員工培訓(xùn)、提升教學(xué)服務(wù)到學(xué)員結(jié)業(yè)把控,每個(gè)細(xì)節(jié)均嚴(yán)格按專業(yè)教學(xué)最高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
創(chuàng)新:我們時(shí)時(shí)刻刻在改革自己,提醒自己落后就要挨打,逼迫自己去創(chuàng)新教學(xué)方法、去創(chuàng)新教材內(nèi)容、去創(chuàng)新服務(wù)方式、去創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)思路、去創(chuàng)新教育行業(yè)的發(fā)展方向。
創(chuàng)業(yè):我們的獨(dú)特之處在于,我們既是思想的傳道者,又是教育的夢(mèng)想家.也是創(chuàng)新方法的實(shí)踐者，我們創(chuàng)造新的事物,我們開拓新的領(lǐng)域。
共贏:成大事者善于合作,您的贏才是真正的贏,是我們始終的追求.我們?cè)概c您攜手一起共創(chuàng)教育事業(yè)新巔峰!
培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)國(guó)際化預(yù)備人才
培訓(xùn)理念：一切為了學(xué)員
服務(wù)宗旨：量身定制高端VIP特色課程，及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，規(guī)范化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以聽說(shuō)讀寫為中心融合國(guó)際化NAIVE教育模式的創(chuàng)新體系,給您打造一個(gè)輕松且高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，成就一個(gè)不一樣的自己!
MRS.WANG 高級(jí)法語(yǔ)教師
畢業(yè)于法國(guó)巴黎十大法語(yǔ)專業(yè)，碩士學(xué)歷，法語(yǔ)C2水平。在法國(guó)生活8年，發(fā)音地道純正，曾就職于巴黎AAA語(yǔ)言中心，任瑪雅法語(yǔ)教師2年，3年工作經(jīng)驗(yàn)。最擅長(zhǎng)聽力、口語(yǔ)，活躍高效的課堂氛圍，讓學(xué)生的法語(yǔ)聽說(shuō)水平快速提升，CELA面簽通過率90%。
瀘州法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
【瑪雅國(guó)際教育】
瑪雅國(guó)際教育(集團(tuán))是經(jīng)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理局、教育部、民政部、公安部批準(zhǔn)成立的一家集語(yǔ)言培訓(xùn)、翻譯服務(wù)、企業(yè)團(tuán)培、教師培訓(xùn)、外教輸送、出國(guó)留學(xué)、出國(guó)工作、國(guó)際移民、國(guó)際醫(yī)療康復(fù)為一體的綜合性集團(tuán)公司。
瑪雅國(guó)際教育與歐盟駐華大使館，歐盟成員國(guó)，歐盟官方機(jī)構(gòu)-歐盟教育協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)，并與塞萬(wàn)提斯學(xué)院、歌德學(xué)院、法語(yǔ)聯(lián)盟、教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)、文化推廣等方面攜手合作，共同打造國(guó)際教育知名品牌。培訓(xùn)語(yǔ)種:西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德國(guó)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、泰語(yǔ)、英語(yǔ)、粵語(yǔ)、ICA國(guó)際漢語(yǔ)等種多語(yǔ)種。我校與北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京第二外國(guó)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等教育部直屬60多所著名高校合作開展遠(yuǎn)教育，學(xué)歷有?？?、本科、研究生。
瑪雅教育積極倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略，推動(dòng)德中國(guó)際教育、德國(guó)職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)盟、德國(guó)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)聯(lián)盟、國(guó)際醫(yī)療康復(fù)康養(yǎng)合作計(jì)劃。并與德國(guó)勞工部、德國(guó)工商協(xié)會(huì)IHK、德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)HWK、德中友好協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)、德國(guó)德中協(xié)會(huì)、德國(guó)喬恒生公益事業(yè)基金會(huì)、德國(guó)波羅的海學(xué)院、德國(guó)KIETT國(guó)際教育、德國(guó)HELIOS/ENDO醫(yī)療康復(fù)集團(tuán)、中國(guó)亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)會(huì)(海外合作委員會(huì))、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、老年健康基金管理委員會(huì)、北大園丁教育集團(tuán)在國(guó)內(nèi)開展務(wù)實(shí)合作。
