珠海優(yōu)路教育
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珠海造價(jià)工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-17 珠海優(yōu)路教育 訪(fǎng)問(wèn) : 150鉆石班
基礎(chǔ)單科?5000 案例單科?7000 四科聯(lián)報(bào)?19800
教學(xué)特色：報(bào)名面網(wǎng)有較為寬裕的時(shí)間參加面授考試壓力大
屬地基礎(chǔ)鞏固，屬地深度強(qiáng)化
考前集訓(xùn) 《案例高通寶典》《黃金考點(diǎn)必備》《考前仿真必備四套卷》
配套服務(wù)白金卡班全程網(wǎng)課、鉆石班學(xué)習(xí)包、專(zhuān)職班主任、專(zhuān)職助教服務(wù)答疑、學(xué)習(xí)方案制定課程保障考試不過(guò)科目，享受第二年免學(xué)費(fèi)輔導(dǎo)課程
如何學(xué)習(xí)做工程預(yù)算：
首先必須學(xué)會(huì)建筑識(shí)圖，對(duì)圖紙的熟練理解，那是做好預(yù)算的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)圖紙的理解度越高，越能把隱藏的項(xiàng)目找出來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用施工現(xiàn)場(chǎng)的圖片，及三維立體圖形，結(jié)合施工圖紙，學(xué)起來(lái)比較輕松，易懂。
了解清單計(jì)算規(guī)則和定額計(jì)算規(guī)則，熟悉清單計(jì)算規(guī)則和定額計(jì)算規(guī)則的要點(diǎn)，必須熟練的掌握并理解;這是做好預(yù)算的基礎(chǔ)，學(xué)預(yù)算光想肯定是不行的，必須動(dòng)手練習(xí)，例如老師帶領(lǐng)學(xué)員算一個(gè)梁，那么其它梁的工程量一定要自己動(dòng)手去算，這樣才能碰到問(wèn)題，然后知道如何解決它。
定額的套用，將計(jì)算好的工程量進(jìn)行合并套取定額，編制定額中未列項(xiàng)目、調(diào)整人、材、機(jī)價(jià)差;熟悉工程材料價(jià)格。
費(fèi)用的計(jì)取，按當(dāng)?shù)卣娜≠M(fèi)文件取費(fèi)，現(xiàn)在的軟件可以取費(fèi)不用手算,掌握軟件取費(fèi)功能。
匯總，將直接費(fèi)、價(jià)差、費(fèi)用項(xiàng)目匯總成工程造價(jià)。
清單計(jì)價(jià)，上面所說(shuō)的是做預(yù)算定額的計(jì)價(jià)部分，為了與國(guó)際接軌，從2003年起對(duì)大型的工程基本都采用工程量清單計(jì)價(jià)，那么有了上面的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)清單計(jì)價(jià)就很輕松的了。
工程造價(jià)含義：通常是指工程項(xiàng)目在建設(shè)期（預(yù)計(jì)或?qū)嶋H）支出的建設(shè)費(fèi)用。
①?gòu)耐顿Y者（業(yè)主）角度分析：是指建設(shè)一項(xiàng)工程預(yù)期開(kāi)支或?qū)嶋H開(kāi)支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用。
②從市場(chǎng)交易角度分析：是指在工程發(fā)承包交易活動(dòng)中形成的建筑安裝工程費(fèi)用或建設(shè)工程總費(fèi)用。
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專(zhuān)注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專(zhuān)業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專(zhuān)業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
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近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
