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為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？有哪些好處呢？從小學(xué)習(xí)，更容易養(yǎng)成編程天賦。人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序，小時候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就的事業(yè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

趣味圖形編程5~11歲

由麻省理工學(xué)院（MIT）針對少兒精心研發(fā)，注重場景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動畫、游戲！

致勝班（5~11歲）一至五年級

在卓越班學(xué)習(xí)Arduino知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，并且通過更為復(fù)雜而又充滿想象力的項目鍛煉孩子積極探索能力。成績優(yōu)秀者，可參加一系列國內(nèi)外頂級比賽。

清北研發(fā)團(tuán)隊+資深編程講師

清北IT工程師團(tuán)隊超過三年深耕精研

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

提高綜合素質(zhì)，孩子全面成長

在學(xué)習(xí)編程的過程中，不斷鍛煉孩子的創(chuàng)造力、觀察力、記憶力、空間想象、數(shù)據(jù)運(yùn)算、動手實(shí)踐、堅毅性格

怎么樣才能學(xué)好少兒編程？我們在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后，需要把學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。運(yùn)用知識的另一個辦法就是問為什么，這是一個產(chǎn)生新想法的途徑，尤其在閱讀的過程中，問“為什么”能幫我們從文字中獲得更多知識，比如，為什么作者有這樣的主張？我為什么要相信作者？為什么這一點(diǎn)很重要？這一點(diǎn)對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來講，尤為重要。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，還停留在原始的書本階段，根本沒有內(nèi)化成自身能力，更不能有效應(yīng)用。

再說一下融合。在這個階段，我們要逐步理解各種知識內(nèi)容是如何有機(jī)地結(jié)合到一起的。伯澤爾說，學(xué)習(xí)不僅是為了掌握一點(diǎn)孤立的細(xì)節(jié)或者一個步驟，我們需要掌握專業(yè)領(lǐng)域的體系結(jié)構(gòu)。