潮州競思教育
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潮州青少年記憶力訓(xùn)練班
發(fā)布時(shí)間：2019-08-18 潮州競思教育 訪問 : 141孩子記憶力有問題，怎么辦？
如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：
做事、寫作業(yè)很慢
上課小動(dòng)作多、講話
喜歡插嘴或干擾別人
只對(duì)感興趣的事情有注意力
進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾
寫作業(yè)容易走神、容易分心
你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測評(píng)，競思記憶力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策。
課程設(shè)計(jì)：
1.大程度的培養(yǎng)孩子的成就感和自信心
2.課程講解生動(dòng)有趣
3.熟練掌握方法并且靈活運(yùn)用
強(qiáng)大腦高效學(xué)習(xí)法之超級(jí)記憶
簡介：
強(qiáng)大腦超級(jí)記憶可以把日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的4種信息：漢字、數(shù)字、英文、數(shù)理化公式等做到順背、倒背、抽背。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
6歲-18歲孩子
培訓(xùn)內(nèi)容：
第1階段：四個(gè)月，每周一次，每次三小時(shí)
激活右腦：
24史、36計(jì)、56民族正背、倒背、點(diǎn)背、抽背；
圓周率100位倒背如流：
三分鐘記憶20個(gè)以上無規(guī)律詞組；5分鐘記憶50個(gè)以上無規(guī)律數(shù)字。
競思高級(jí)培訓(xùn)顧問：
Magritte MacDonald博士
醫(yī)學(xué)博士、斯坦?？妥淌诩敖逃龑I(yè)，美國加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。
現(xiàn)在，MacDonald醫(yī)生在競思教育負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)和操作流程監(jiān)督。每當(dāng)有新學(xué)員來訪，首次競思數(shù)據(jù)都將由MacDonald醫(yī)生分析，并將分析結(jié)果反饋給中國總部，整套操作都將由她進(jìn)行監(jiān)督。在實(shí)施過程中，我們的操作也將在MacDonald教授的指導(dǎo)下，不斷的升級(jí)，變得更體貼和準(zhǔn)確。
填寫記憶法
不用太頻繁和著急，每天有時(shí)間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然后就自己搜集課文內(nèi)容編輯進(jìn)入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個(gè)印象，再一個(gè)自然段地背。但是這樣也會(huì)有不好的地方。
多動(dòng)癥學(xué)員成功案例：樂樂
訓(xùn)練前家長反饋：
孩子完全無法自控；無法和他交流，不管你說什么，他都完全不作回應(yīng)，或者就是自己說自己的；總是大喊大叫，說話完全聽不清；不愛上學(xué)，還罵老師，活在自己的幻想里。
訓(xùn)練后家長說：
孩子變化特別大！現(xiàn)在打自己的情況少多了；對(duì)于批評(píng)也可以欣然接受了，原來有困難、受到批評(píng)，直接就爆炸了，現(xiàn)在真的是他自己做的不好的地方，批評(píng)他，他雖然會(huì)有點(diǎn)不高興，但不會(huì)再隨便大鬧；之前總是咬筆，大喊大叫，現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)了；孩子語言表達(dá)真的好了很多，開始講學(xué)校的一些事情。
之前玩玩具，因?yàn)榈艿芤嫠耐婢撸猛婢叽虻艿艿念^，現(xiàn)在可以主動(dòng)分享了。
孩子現(xiàn)在開始想跟同齡人交往了，但是還沒有找到方式，他現(xiàn)在每天都會(huì)去樓下跟同齡人一起待會(huì)兒，雖然不交流，但能感覺他想交往的意向。有事情可以靠語言來溝通了。
爸爸半年沒有見孩子，回國后看到孩子的變化，對(duì)競思評(píng)價(jià)很高，感覺孩子的變化非常大：“我們都很感謝競思對(duì)我們孩子的幫助，之前他媽媽跟我說帶孩子來這邊訓(xùn)練的時(shí)候，我們其實(shí)還很擔(dān)心效果，現(xiàn)在看來，選競思我們是選對(duì)了”。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
