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注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中，對(duì)學(xué)齡期的

孩子影響巨大，不及時(shí)進(jìn)行改善或治療，將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間，影響將來(lái)升學(xué)和就業(yè)，影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多，其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一，因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的，兒科專家呼吁重視“注意力不集中”，尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問(wèn)題。

湛江注意力培訓(xùn)課程哪家好？注意力訓(xùn)練競(jìng)思教育針對(duì)兒童注意力不集中，開(kāi)始少兒注意力培訓(xùn)課程，可幫助小孩愛(ài)上學(xué)習(xí)，考試得優(yōu)，讓孩子成績(jī)迅速提高，上課認(rèn)真不開(kāi)小差！

訓(xùn)練項(xiàng)目：

思維比較理解訓(xùn)練 思維概括理解訓(xùn)練 思維判斷理解訓(xùn)練 思維理解推理訓(xùn)練。

訓(xùn)練成效：

開(kāi)始做自己力所能及的事情。

孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己。

提高理解力、促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

有效地培養(yǎng)孩子語(yǔ)感，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

喜歡與人溝通交流，提高孩子人際交往能力。

提高學(xué)習(xí)能力，為語(yǔ)言、文史、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

具體方法 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：

指導(dǎo)重點(diǎn):以引人入勝的現(xiàn)象吸引幼兒的興趣，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單。

訓(xùn)練能力:獲取基本科學(xué)知識(shí)、思維方式和分析能力、探索性思維、動(dòng)腦能力。

數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：

指導(dǎo)重點(diǎn):閱讀理解訓(xùn)練。

訓(xùn)練能力:激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，鍛煉孩子邏輯思。

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)：

吾旭

英國(guó)布里斯托大學(xué)（Bristol University）教育心理學(xué)碩士，教育學(xué)學(xué)士。曾任英國(guó)皇家心理協(xié)會(huì)（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表心理學(xué)論文若干。精通心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)。

現(xiàn)就任競(jìng)思教育高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，對(duì)孩子注意力不集中、多動(dòng)、自閉癥等有一定的研究和實(shí)踐，幫助廣大兒童健康發(fā)展。

個(gè)性化分析：

深深不到一歲時(shí)媽媽就發(fā)現(xiàn)他和其他的孩子不一樣，向深深伸手過(guò)去他不會(huì)像其他小孩子一樣把手伸過(guò)來(lái)，抱深深的時(shí)候總是用腳用力的蹬媽媽，仿佛不喜歡媽媽抱一樣，到2歲多以后，別的小朋友都開(kāi)始說(shuō)話了，可深深還是不說(shuō)話，并且躲避眼神交流。也不喜歡與任何人發(fā)生肢體碰觸。每天只是玩自己的積木，一玩就是一天，喜歡自言自語(yǔ)，活在自己世界里。媽媽很是著急。快4歲的時(shí)候媽媽把深深送到了幼兒園，但深深在幼兒園也只是自己玩，不和其他小朋友接觸，有小朋友過(guò)來(lái)找他玩他也不理人家，甚至發(fā)生肢體沖突。媽媽帶深深到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是阿斯伯格，建議藥物和肢體訓(xùn)練相配合進(jìn)行。媽媽也知道，藥物影響孩子的健康成長(zhǎng)，但迫于無(wú)奈，也給孩子吃了一年的藥物，但效果不明顯。

訓(xùn)練方案：

初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力29分， 語(yǔ)言注意力44分， 視覺(jué)注意力48分， 處理速度 34分， 信息處理能力28分， 腦速度57分， 認(rèn)知靈活度 43分，復(fù)雜注意力31分。

培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力75分， 語(yǔ)言注意力82分， 視覺(jué)注意力76分， 處理速度 69分， 信息處理能力70分， 腦速度99分， 認(rèn)知靈活度 81分，復(fù)雜注意力69分。

經(jīng)過(guò)我們的專業(yè)測(cè)評(píng)后，發(fā)現(xiàn)孩子既有注意力不集中的情況，又有阿斯伯格的問(wèn)題。孩子的智商不低于常人，但大腦相關(guān)區(qū)域緊張波達(dá)到了9-10，說(shuō)明孩子大腦過(guò)度興奮活躍。訓(xùn)練前期我們首先降低孩子的緊張波，隨著訓(xùn)練的深入我們?cè)僦鸩浇档秃⒆拥姆中?，提高孩子的注意力?/span>

訓(xùn)練效果：

通過(guò)一年時(shí)間的訓(xùn)練，深深開(kāi)始知道關(guān)心媽媽了，當(dāng)媽媽面色凝重的時(shí)候他會(huì)關(guān)心的問(wèn)：媽媽，你怎么了？對(duì)于媽媽平時(shí)問(wèn)他的問(wèn)題，也能比較流暢的回答了，比如媽媽問(wèn)他是不是餓了，或者是不是太熱。尤其是最近，深深能夠正常和同學(xué)交流了，和小朋友能夠玩在一起，當(dāng)其他小朋友傳球給他的時(shí)候，他可以接球并把球傳遞出去，和小朋友玩鬧的時(shí)候，可以比較好的掌握力度。

      競(jìng)思教育是國(guó)內(nèi)實(shí)力和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)較早也是較強(qiáng)的針對(duì)兒童注意力不集中的注意力訓(xùn)練教育機(jī)構(gòu)，競(jìng)思教育從針對(duì)造成兒童注意力不集中、多動(dòng)分心的問(wèn)題根源和大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手，經(jīng)過(guò)研究實(shí)證的腦電技術(shù)來(lái)改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能，從而徹底改善兒童多動(dòng)癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問(wèn)題。

      湛江競(jìng)思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率增加，開(kāi)發(fā)大腦的潛能！