湛江競(jìng)思教育
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湛江孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-08-19 湛江競(jìng)思教育 訪問(wèn) : 172孩子注意力有問(wèn)題，怎么辦？
如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：
做事、寫作業(yè)很慢
上課小動(dòng)作多、講話
喜歡插嘴或干擾別人
只對(duì)感興趣的事情有注意力
進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾
寫作業(yè)容易走神、容易分心
你是否還在為孩子的這些問(wèn)題發(fā)愁？一分鐘測(cè)評(píng)，競(jìng)思注意力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策。
1、競(jìng)思注意力訓(xùn)練（Training）
培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：
包括以上五大方法的綜合運(yùn)用，據(jù)孩子情況個(gè)性化定制。
專家家庭式訓(xùn)練：
由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)為孩子佩戴，佩戴位置和訓(xùn)練方案由競(jìng)思專家老師給出，經(jīng)美國(guó)專家博士審核。
家長(zhǎng)按注意力專家的要求安排訓(xùn)練，競(jìng)思專家全程跟蹤，每天通 過(guò)QQ，郵件，手機(jī)等方式跟競(jìng)思老師保持密切聯(lián)系。
家長(zhǎng)每次訓(xùn)練結(jié)束后，傳送訓(xùn)練數(shù)據(jù)，專家動(dòng)態(tài)調(diào)整方案。
儀器訓(xùn)練間隔期間進(jìn)行習(xí)題鞏固訓(xùn)練。
競(jìng)思專家為家長(zhǎng)總結(jié)出上百種注意力改善方法，家長(zhǎng)在家為孩子糾正不良行為習(xí)慣。
2、注意力效果評(píng)估（Evaluation）
效果體現(xiàn)在以下六個(gè)方面
1.CNS專業(yè)軟件評(píng)估：結(jié)業(yè)測(cè)試與入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比。
2.儀器測(cè)試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對(duì)比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。
3.填寫家長(zhǎng)問(wèn)卷：通 過(guò)對(duì)比家長(zhǎng)問(wèn)卷，對(duì)比孩子的進(jìn)步。
4.學(xué)校成績(jī)：孩子迎來(lái)期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
5.習(xí)題速度比較：家長(zhǎng)比較孩子每次競(jìng)思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察：家長(zhǎng)通 過(guò)日常觀察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評(píng)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)、心理分析師：
林玲
美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢師。
獲得高磁場(chǎng)核磁共振掃描成像儀（UCI 3T fMRI scanner）操作師資格，在國(guó)際會(huì)議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表英文論文若干，是國(guó)際視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。
現(xiàn)為競(jìng)思高級(jí)顧問(wèn)，心理分析師，競(jìng)思腦回饋高級(jí)研究員。
個(gè)性化分析：
就讀學(xué)校：上海北京東路小學(xué)
我女兒從小學(xué)開始，做作業(yè)就非常的慢，一般都要做到晚上十一點(diǎn)多鐘，我每天都要陪到她很晚，但怎么盯也沒(méi)用。有一次，甚至做到凌晨三點(diǎn)多鐘，我真擔(dān)心她的身體會(huì)吃不消。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也是東張西望，有一點(diǎn)點(diǎn)事情，就能讓她分神。特別是語(yǔ)文閱讀很差，不能很好理解題目的意思，經(jīng)常錯(cuò)看、漏看。學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的倒退。我們非常著急，也用過(guò)許多方法，跳繩啊，感統(tǒng)訓(xùn)練啊，但是收效甚微，后來(lái)經(jīng)朋友參加了貴中心注意力訓(xùn)練課程。
訓(xùn)練方案：
1、通過(guò)國(guó)際通用的軟件測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)問(wèn)卷，競(jìng)思專家給孩子制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。
2、心理輔導(dǎo)，習(xí)題鞏固和儀器訓(xùn)練相結(jié)合。
3、積極與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)父母對(duì)孩子的理解。
訓(xùn)練效果：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力 75分， 視覺(jué)注意力 83分， 處理速度 80分， 綜合處理85分， 腦速度88分， 認(rèn)知靈活度 86分。
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力 98分， 視覺(jué)注意力 102分， 處理速度 102分， 綜合處理101分， 腦速度 102分， 認(rèn)知靈活度 103分。
女兒說(shuō)很喜歡老師，這個(gè)課很輕松也很有趣。前兩天她還對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我自己的事情，媽媽你以后不用陪我做作業(yè)了?！蔽耶?dāng)時(shí)高興的都快要哭了?，F(xiàn)在她已經(jīng)能夠自覺(jué)的安排作息時(shí)間，作業(yè)也都能在9點(diǎn)左右都完成了，學(xué)校老師反映這段時(shí)間進(jìn)步很大，我們還會(huì)繼續(xù)參加訓(xùn)練的。
競(jìng)思教育截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)人次外國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心，服務(wù)超過(guò)60萬(wàn)人次學(xué)員。
競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國(guó)外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過(guò)增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無(wú)常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
