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注意力不集中是最令家長頭痛的一件事。有的家長買了很多書在家訓練孩子，效果不理想；有的家長花了很多錢讓孩子參加培訓機構(gòu)的訓練，效果不明顯，這究竟是為什么？

通常，學生在他不喜歡的課上不專心；在做作業(yè)時聽到有人講話時就扭頭或問話；在情緒激動或緊張時，無法集中注意力；在答題時沒有經(jīng)過審慎地思考或沒看清楚題目就寫答案；在遇到難題時，就發(fā)呆。還有很多……，這些都叫注意力不集中。

潮州兒童注意力訓練方法：

集中注意力的一個辦法，是當孩子們學習或閱讀一項指定功課時，給孩子們指出所要達到的具體目標。

應要求他們，無論是學習一本書還是上一節(jié)課，都必須圓滿完成你所指定的目標。當然，你所要求達到的目標，要依課程和孩子們的年齡而定。你可以要求他們在學習之后，或者能夠告訴你這篇短文的要點，或者能夠答某個具體的數(shù)學問題，或者能夠掌握課文中具體的人物、時間、和事物發(fā)生的地點，要和孩子們共同計論每一個目標。然后和他們確定合理的學習目標，這個目標要符合于你所熟悉的孩子們的學習習慣。在你確定學習目標時，要記住，依次提出許多小目標，比只提出一個大目標好。

潮州兒童注意力制定不同的目標，來幫助孩子們把注意力放在課程的要點上。比如，為了幫助孩子增強記憶樂曲的能力，你可以制訂這樣的目標，讓他們從頭至尾演奏一小段樂曲。另外也可以讓孩子們通過回憶來畫一幅某個國家的地圖，把它作為一個目標，為的是讓他們知道各主要的貿(mào)易中心之間的地理位置。

當孩子比較習慣于應用于具體的目標去指導自己的學習時，你就可以要求他們自己去設計某些這類目標，鼓勵他們把他們的學習任務劃成為許多小部分，每一部分都確立一個目標。

競思高級培訓顧問：

Magritte MacDonald博士

醫(yī)學博士、斯坦福客座教授及教育專業(yè)，美國加州腦反饋協(xié)會主席。

現(xiàn)在，MacDonald醫(yī)生在競思教育負責數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)和操作流程監(jiān)督。每當有新學員來訪，首次競思數(shù)據(jù)都將由MacDonald醫(yī)生分析，并將分析結(jié)果反饋給中國總部，整套操作都將由她進行監(jiān)督。在實施過程中，我們的操作也將在MacDonald教授的指導下，不斷的升級，變得更體貼和準確。

開火車游戲

規(guī)則

大家圍坐一圈，每人報一個火車站名。例如a是北京站，b是上海站，c是西安站。a拍手喊：“北京的火車就要開！”大家一起拍手喊：“往哪開？”a拍手喊：“西安開”。C就要立即拍手喊：“西安的火車就要開“，大家一起拍手喊：”往哪開？“c拍手喊：“上海開”。B要立即拍手喊：“上海的火車就要開”，……依次類推，速度越快越好。

      競思教育截至2016年，競思已服務超過10萬人次外國學員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數(shù)據(jù)來源于競思內(nèi)部統(tǒng)計）

注意力不集中學員成功案例：睿睿

學員情況：

    孩子上課小動作多，經(jīng)常走神，寫作業(yè)非常慢，做事磨蹭，學習沒有動力，學習非常的被動。

訓練變化過程（老師陳述）

睿睿在初期做訓練的時候，不是很配合，不喜歡的模型，成績非常差，做的時候情緒也非常不好。如果一個模型沒做好，就非常不高興，負面情緒會持續(xù)到下課。

對小星星之類的獎勵不敏感，孩子自我效能感比較低，做事沒信心。 　

   訓練一段時間后，孩子能很好地配合老師進行訓練，情緒控制進步比較明顯，而且在上課狀態(tài)上有了很大的進步，但并不穩(wěn)定。孩子遇到一些問題，睿睿媽媽會跟我探討，我給媽媽分析的比較詳細，并給家長解決的辦法。 　　

現(xiàn)在，孩子上課狀態(tài)很好，不再發(fā)呆走神，自信心也逐漸建立起來了，學習更加積極主動，情緒方面也更加穩(wěn)定?，F(xiàn)在依然會遇到一些小問題，但是經(jīng)過我的引導之后，家長對帶孩子的態(tài)度和教育方法更加適合孩子，孩子和家長互動關(guān)系也更加融洽。

慢慢的，孩子每次來訓練都會匯報這幾天的學習情況，不管是有進步的，還是依然存在問題的，說的都很客觀中立，不再找借口，也不再盲目的樂觀，狀態(tài)非常穩(wěn)定。家長也對孩子的進步比較滿意。