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發(fā)布時間：2019-08-19 ?？谥泄逃齼?yōu)就業(yè)IT培訓 訪問 : 198數(shù)據(jù)分析+人工智能
課程內(nèi)容：
數(shù)據(jù)分析-基礎內(nèi)容
數(shù)據(jù)分析-模塊學習
數(shù)據(jù)分析-數(shù)據(jù)清洗
數(shù)據(jù)分析-特征工程和結(jié)果可視化
人工智能—機器學習
人工智能—深度學習
人工智能—拓展課程
培養(yǎng)目標：
掌握數(shù)據(jù)分析涉及到的相關概念，了解如何獲取數(shù)據(jù)以及特征工程，熟悉相關模塊的使用； 能夠認識數(shù)據(jù)、了解數(shù)據(jù)的合并、清洗、標準化與轉(zhuǎn)換等常用操作；了解可視化過程；圖形繪制 ；掌握Matplotlib模塊、常用的機器學習算法，深入接觸項目案例，在理解算法的基礎上，掌握算法在實際項目中的應用 掌握 PaddlePaddle 基本概念，計算模型和原理；能夠通過PaddlePaddle進行深度學習和模型構(gòu)建與訓練 ；掌握訓練過程優(yōu)化方法與問題優(yōu)化，結(jié)合AI行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，拓展最為前沿的AI技術，開闊學員的視野。
姓名：李老師
優(yōu)就業(yè)Unity游戲開發(fā)高級講師
主講：Unity
畢業(yè)于華北電力大學網(wǎng)絡工程專業(yè)。多年Unity3D引擎研發(fā)經(jīng)驗，曾負責“DoLo視頻”、“像素大戰(zhàn)”、“SimCity”等多款應用和游戲的開發(fā)。現(xiàn)致力于Unity游戲開發(fā)的人才培養(yǎng)工作。精通C#編程語言及VR/AR技術。精通游戲架構(gòu)設計、WebGL、圖形學。熟練掌握U3D引擎，MMD4Mecanim，JMOAssets， PhotonNet，行為樹等。對行業(yè)技術與發(fā)展趨勢有獨到見解。
授課風格：教學過程不拘泥于條條框框，淺顯易懂，更注重知識點的靈活應用，善于引導學生盡情發(fā)揮創(chuàng)造力。深受學員好評。
學中
三位一體化授課方式搭配CTS云端在線教學系統(tǒng) 教學品質(zhì)更高
優(yōu)就業(yè)開設有面授班、直播課、視頻課多種形式、不同層次的輔導課程，滿足學生的差異化、個性化需求。以保證教學效果為導向，設置特色化輔導內(nèi)容和教學方式。 創(chuàng)造“實訓教學”模式，學員在實訓課程中，可以親自參與項目的運作，真正做到學以致用、學有所成，避免了培訓帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。
CTS系統(tǒng)是優(yōu)就業(yè)自主研發(fā)的云端智能化在線教學系統(tǒng)，是目前國內(nèi)技術較為先進的可支持線上、線下一體化互動式教學管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可輔助學員完成面授各階段的學習，實現(xiàn)課程的標準化、可視化的高質(zhì)量學習效果。學員有任何疑問，可以隨時通過學習平臺留言，老師會及時為學員們答疑解惑。同時，學習平臺也是學員與學員之間、學員與老師之間溝通交流的專屬平臺。
三位一體的授課方式搭配CTS教學平臺，開創(chuàng)互動式教學模式，讓學員不僅掌握課堂所學知識，更能夠?qū)崟r獲取教輔資料，及時與老師交流學習成果，扎實地學習職業(yè)理論技能，不斷地積累項目實訓經(jīng)驗。
兩個列表同時迭代
nfc = ["Packers", "49ers"]
afc = ["Ravens", "Patriots"]
for teama, teamb in zip(nfc, afc):
print teama + " vs. " + teamb
>>> Packers vs. Ravens
>>> 49ers vs. Patriots
控制語句
if語句，當條件成立時運行語句塊。經(jīng)常與else, elif(相當于else if) 配合使用。
for語句，遍歷列表、字符串、字典、集合等迭代器，依次處理迭代器中的每個元素。
while語句，當條件為真時，循環(huán)運行語句塊。
try語句，與except,finally配合使用處理在程序運行中出現(xiàn)的異常情況。
class語句，用于定義類型。
def語句，用于定義函數(shù)和類型的方法。
pass語句，表示此行為空，不運行任何操作。
assert語句，用于程序調(diào)試階段時測試運行條件是否滿足。
with語句，Python2.6以后定義的語法，在一個場景中運行語句塊。比如，運行語句塊前加密，然后在語句塊運行退出后解密。
yield語句，在迭代器函數(shù)內(nèi)使用，用于返回一個元素。自從Python 2.5版本以后。這個語句變成一個運算符。
raise語句，制造一個錯誤。
import語句，導入一個模塊或包。
from import語句，從包導入模塊或從模塊導入某個對象。
import as語句，將導入的對象賦值給一個變量。
in語句，判斷一個對象是否在一個字符串/列表/元組里。
