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SAT 和 ACT 區(qū)別

ACT（American College Test）和 SAT（Scholastic Aptitude Test），均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一，是對學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn)。所有美國大學(xué)都接受 ACT 或 SAT 的考試成績。一般來講，美國大學(xué)對于 ACT 和 SAT 成績沒有太多的區(qū)別，是同等水平的測試。

       和 SAT 不同，ACT 考試更像一種學(xué)科考試，它更強(qiáng)調(diào)考生對課程知識的掌握，同時(shí)也考慮到了對考生獨(dú)立思考和判斷能力的。從時(shí)間上看，ACT 考試比 SAT 緊張；從難度上看，ACT 考試比 SAT 更容易一些。尤其對中國的考生來說，選擇 ACT 考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績，成績也更能體現(xiàn)中國學(xué)生數(shù)理方面的優(yōu)勢和潛在的學(xué)習(xí)能力。

閱讀

ACT閱讀的考試最重要的是時(shí)間的把握，而時(shí)間把握的關(guān)鍵點(diǎn)是知識點(diǎn)，常考題型及其特征的掌握度。學(xué)生是否可以把課堂上老師所講的要點(diǎn)掌握，并把它吸收內(nèi)化，以便達(dá)到做題時(shí)主動應(yīng)用。

首先是真題。

真題是一本摸索任何一門考試最有力的“參考書”。從真題中，我們?nèi)?fù)習(xí)不同文章類型的特征，和題型的特點(diǎn)。 所以堅(jiān)持從“真題中來，到真題中去”的原則。即便有些套題你已經(jīng)做過了很多次，一定要再次熟悉它們，千萬不要僅僅依賴某個(gè)單篇文章，要做到舉一反三。同時(shí)，大家在過文章和題型時(shí)，要記得整理錯(cuò)題集，并分析錯(cuò)題的原因，標(biāo)明錯(cuò)題的所屬題型。

其次，“舍得原則”的應(yīng)用。

不同的題型它們的難易度是不一樣的，但是，它們的分值都是一樣的。所以，我們一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，正確把自己的正確率達(dá)到最大化。比如，選非題。尤其是題干中出現(xiàn)“what can you infer from the passage EXCEPT……”這樣的字樣，那么從題干中我們就應(yīng)該意識到它的難度系數(shù)會偏大，那么我們可以選擇暫時(shí)先跨過這個(gè)題，做后面的題。比如，已知的具體行號題，詞匯題，段落大意題等，因?yàn)樗鼈兛梢允∪ノ覀兌ㄎ坏臒?。簡言之，在最后的?fù)習(xí)沖刺階段，一定要了解自己。對那些題型擅長，那些題型不擅長。以便自己在考場上，把握好做題的節(jié)奏。

熟悉詞匯的同意替代。在閱讀考試中，很多東西實(shí)際考得就是同義替換，它分為語義的替換和詞義的替換。這兩個(gè)相比，詞義的替代會比較簡單，也比較好掌握，唯一需要我們學(xué)生做的就是熟悉這些?？嫉奶鎿Q詞。所以希望同學(xué)們多注意同義替換次的積累。

最后要注意三點(diǎn) ：1. 平時(shí)怎么練，考試怎么做 2. 不要想著超常發(fā)揮，平常心 3. 學(xué)會放棄，一定要留出時(shí)間給最后做的那篇文章。

黃婷婷

啟德考培北京分校資深名師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：7年

講師簡介：

學(xué)術(shù)背景：英語專業(yè)畢業(yè)，英語口譯證書

校　　區(qū)：北京

個(gè)人簽名：針對性練習(xí)+提分+國外生活學(xué)習(xí)

個(gè)人榮譽(yù)：雅思聽力高分導(dǎo)師

全國外語翻譯資格證書口譯

連續(xù)兩年北京考培教師大賽獲獎?wù)?/span>

個(gè)人介紹：

英語專業(yè)畢業(yè)，并從事教育工作多年，對各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都一個(gè)清晰認(rèn)識，可以從他們現(xiàn)有階段程度，結(jié)合學(xué)員情況，幫助在學(xué)生最大限度提分。師生互動中，注重學(xué)生互動反饋，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂吸收并反饋出來，提高學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅(jiān)持打好基礎(chǔ)提分的原則，幫助學(xué)生迅速掌握聽口學(xué)習(xí)中的重要學(xué)習(xí)點(diǎn)，增加詞匯量，掌握解題思路，針對考試進(jìn)行有效復(fù)習(xí)；設(shè)置多樣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生聽說意識，適合不同性格學(xué)員；因材施教，根據(jù)學(xué)生的情況和接受程度調(diào)整課堂教學(xué)；70%學(xué)生在三個(gè)月內(nèi)，扎實(shí)基礎(chǔ)，得到理想分?jǐn)?shù)。

教學(xué)理念/方法：

創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅(jiān)持打好基礎(chǔ)提分的原則，幫助學(xué)生迅速掌握聽口學(xué)習(xí)中的重要學(xué)習(xí)點(diǎn)。

教研結(jié)果：

參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研究報(bào)告》

W同學(xué)

學(xué)前成績：26分

學(xué)后成績：34分

報(bào)讀課程：ACT名師托管班

學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月

學(xué)習(xí)心得

　　時(shí)間的確是比較緊，我第一次考試的時(shí)候也是非常緊張。我的數(shù)學(xué)和科推都不錯(cuò)，考前做了一些題，但是沒有大量刷題，最后考得也不錯(cuò)。閱讀和文法是大量刷題了的，并且嚴(yán)格限時(shí)，閱讀控制自己7分鐘一篇，文法保證能夠留出時(shí)間來檢查。真去考試的時(shí)候非常緊張，但想著自己平時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備了，就放松了一些.

　　首考完之后，我后續(xù)又考了幾場考試。尤其是第二場考試，特別急功近利，太想刷高分了，心態(tài)反而不太好。每天刷2-3套文法題，各種刷題，結(jié)果最后還是沒考好，我才意識到心態(tài)的重要性。最后一次考試抱著輕松的心態(tài)去考，反而出分了，所以感覺除了做題，心態(tài)也非常非常重要。

　　文法的話，首先是要清楚知識點(diǎn)，然后刷題。我總結(jié)了一下，基本就是做題，總結(jié)，炸老師。(不是那種炸!微信轟炸~)文法想提升，沒有什么特別的秘訣，主要是在清楚知識點(diǎn)的情況下大量做題。我刷了很多題，然后把錯(cuò)誤的題目記錄下來，總結(jié)在一個(gè)本子上，想不通的就去轟炸文法老師，瘋狂發(fā)消息給她，她給我講解之后我就懂了。此外，考試的時(shí)候一定要注意做文法速度要快點(diǎn)，留點(diǎn)時(shí)間出來回去檢查。我考了好幾次，文法檢查過的都考了33+，但是沒檢查的就只有30+了，第一遍做題的時(shí)候難免會有些粗心沒注意的地方，檢查下更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　閱讀的話，閱讀量非常重要。時(shí)間非常緊張的情況下閱讀速度要求很高，平時(shí)閱讀量不夠的話速度自然跟不上去。閱讀的基石是詞匯，多背單詞，把單詞記扎實(shí)了才能過了讀懂文章的第一關(guān)。平時(shí)我會讀很多的英文原著小說，我很喜歡看這些東西，事實(shí)證明對我的閱讀幫助非常大。目前為止我沒有出現(xiàn)做題時(shí)間不夠的情況，基本我會控制在7分鐘一篇文章。我的做題策略是先看文章，再做題，這樣我速度會快些，不太習(xí)慣那種看題再找的方式。做題時(shí)也是按順序做篇章的，沒有調(diào)整順序，但是我建議大家可以適當(dāng)調(diào)整篇章順序。先做社科或者自然科學(xué)類的文章，再做小說或者雙篇。有時(shí)候小說會出的很難，如果放在一開始，真的很費(fèi)時(shí)間。

　　科推的話，我的策略基本是這樣，5道題的不看文章，直接做題。7道題的看一下文章。6道題的可以看也可以不看，但是我個(gè)人覺得6道題的文章，很少有那種不看文章完全讀不懂題的情況，所以犧牲時(shí)間去讀文章也不是很劃算，比較傾向不讀?？仆莆覜]有刷太多題，反而考前狂刷題的幾次考試分都不高，不刷題的時(shí)候考的比較好。可能這方面比較奇特。

北京ACT培訓(xùn)班---學(xué)校介紹

啟德教育北京分公司是中國國際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國十大教育知 名品牌之一的啟德教育在全國開設(shè)的29家國內(nèi)分公司之一，成立于2006年，位于北京市東三環(huán)中路國貿(mào)商圈中心黃金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中關(guān)村黃金位置成立了海淀辦公中心，目前已覆蓋了北京國貿(mào)和中關(guān)村兩大教育科技中心，公司自2006年成立以來，發(fā)展迅速，目前公司員工已超過300人，80%以上的教育顧問都擁有海外留學(xué)背景。 啟德教育北京分公司已經(jīng)先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、加拿大、法國、西班牙、德國、瑞士、荷蘭、意大利、北歐、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等20個(gè)國家及地區(qū)上百所院校密切合作，并成為這些院校授權(quán)的在中國的官方招生代理，此外公司每年舉辦三屆大型國際教育聯(lián)展為學(xué)子指明留學(xué)方向及就業(yè)規(guī)劃，同時(shí)我們與英國、澳洲、加拿大、美國等各國駐華使館，IETS、TOEFL等國際語言考試機(jī)構(gòu)，一起成功主辦了多個(gè)專題的國際教育展覽，為成千上萬的莘莘學(xué)子和海外院校搭建了面對面溝通交流的平臺。

啟德教育 - 真正的國際教育開拓者

作為中國的國際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國十大教育知名品牌之一，啟德教育擁有啟德留學(xué)，啟德考培，啟德學(xué)游，啟德學(xué)府和國際K12五大主力業(yè)務(wù)，在中國國內(nèi)的31個(gè)城市擁有留學(xué)分支機(jī)構(gòu)，17個(gè)城市擁有考培分校。我們跟隨著學(xué)生留學(xué)的腳步，先后在澳洲悉尼，墨爾本，阿德萊德和布里斯班，加拿大溫哥華和多倫多，英國曼城設(shè)立境外分支機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供海外服務(wù)。我們致力于打造一個(gè)真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺，為中國學(xué)子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓(xùn)服務(wù)，做值得信賴的國際教育機(jī)構(gòu)。