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很多家長認為：技能學(xué)習(xí)應(yīng)該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學(xué)習(xí)中最為重要的技能學(xué)習(xí)之一。之前在上海大學(xué)舉行的一項教育機器人比賽中，近千名選手參賽，其中不乏學(xué)齡前兒童，最小的選手只有4歲。隨著科技日新月異的發(fā)展，編程技能學(xué)習(xí)趨于“低齡化”，這是一個不容忽視的事實。

面對競爭日趨激烈的就業(yè)市場，有些家長擔(dān)心如果孩子不懂編程，很有可能會輸在起跑線上，所以才迫不及待地想要送孩子學(xué)習(xí)編程課程。還有一部分家長是屬于跟風(fēng)型的，看到別人家的孩子樣樣都強，自己的孩子卻什么都不會，為了迎合大眾，只好隨大流。

面對編程技能培訓(xùn)趨向“低齡化”的現(xiàn)狀。我們要辯證的看待問題。

少兒學(xué)編程的必要性

有沒有必要讓孩子過早地學(xué)習(xí)編程，沒有統(tǒng)一的答案，專家們對此也是各抒己見，褒貶不一。

在一些培訓(xùn)機構(gòu)推介編程的宣傳中，編程已經(jīng)被視為一種“通往未來的語言”。在互聯(lián)網(wǎng)商界，喬布斯11歲開始接觸編程，成為了一代傳奇領(lǐng)袖;比爾蓋茨13歲開始接觸編程，31歲成為了世界首富。

對此，有家長表示：“孩子班上很多同學(xué)都報名了，有的孩子才5歲就開始學(xué)了，聽說編程是人工智能時代的讀寫能力，我害怕孩子輸在起跑線上?！边@個問題應(yīng)該是見仁見智吧。

趣味圖形編程5~11歲

由麻省理工學(xué)院（MIT）針對少兒精心研發(fā)，注重場景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動畫、游戲！

智啟班（5~9歲）一至三年級

帶領(lǐng)孩子簡單認識編程，通過小動畫、小游戲等，在項目中引導(dǎo)孩子，開拓思維，學(xué)習(xí)編程。并且在這過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、繪畫、音樂等方面的知識。

清北研發(fā)團隊+資深編程講師

清北IT工程師團隊超過三年深耕精研

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

培養(yǎng)編程思維，提升邏輯分析

編程對孩子的思維方式進行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)過程中鍛煉思維完整性和邏輯性，培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的能力。