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概念

托福全名為The Test of English as a Foreign Language，是衡量英語非母語使用者的英語使用和理解能力的一場考試。

有效期

托福成績的有效期是（從考試日算起）兩年。

托福如何做好筆記

很多人都反應(yīng)考場上記了很多筆記，在做題的時(shí)候卻不知道該找哪里。還有老師上課教了選項(xiàng)分析方法，可是到考場上我卻發(fā)現(xiàn)沒有那么多時(shí)間分析。究竟該如何解決？

a. 帶著選項(xiàng)里的關(guān)鍵詞所表達(dá)的意思去筆記大概位置做對(duì)應(yīng)。如果能找到核心意思的對(duì)應(yīng)，那么這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。注意是意思的對(duì)應(yīng)，不一定是原詞。這個(gè)筆記詞匯可能在選項(xiàng)中被改寫了，也可能沒改寫。只要句子的核心意思對(duì)應(yīng)上了就可以了。所以這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕目焖匍喿x能力。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，理科話題很多就是原詞了，因?yàn)楦囊膊缓酶?。文科話題的選項(xiàng)里很多同義改寫。

b. 帶著選項(xiàng)里的詞對(duì)應(yīng)半天還是沒有對(duì)應(yīng)上。這個(gè)時(shí)候只能最后一招，再對(duì)比一下兩個(gè)選項(xiàng)，排除一個(gè)更加不靠譜的，例如你很肯定這里面有一個(gè)錯(cuò)誤信息的選項(xiàng)?；蛘撸x擇最貼近段落主題的選項(xiàng)。一般都能做對(duì)。當(dāng)然，這種是有風(fēng)險(xiǎn)的了，不能保證百分百。畢竟你啥也沒聽懂，這最后一招就是蒙了。只不過我們叫技術(shù)蒙！

最后，對(duì)于做題順序有點(diǎn)混亂的問題，一定要記住，首先根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞定位大概考什么信息；其次，接著讀選項(xiàng)，邊讀邊排除，如果全部排除了，那就需要仔細(xì)再看一遍四個(gè)選項(xiàng)。排除肯定是錯(cuò)誤的，最后再帶著自己不確定的選項(xiàng)，到筆記的大概位置去找。找打大概位置就可以。然后，找附近的信息詞。找到有對(duì)應(yīng)的，就選那個(gè)對(duì)應(yīng)的。記住，是意思上的對(duì)應(yīng)，而不是某個(gè)細(xì)節(jié)詞匯的對(duì)應(yīng)。也有可能某個(gè)詞，就是代表這個(gè)段落的意思，那就敢選。如果是個(gè)小細(xì)節(jié)，那就要小心。

另外，讀選項(xiàng)的時(shí)候要迅速掃，先挑錯(cuò)，挑出錯(cuò)之后，這個(gè)選項(xiàng)就可以不用仔細(xì)讀了。然后可能出現(xiàn)在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫，這時(shí)候?qū)Ρ葍蓚€(gè)選項(xiàng)的核心內(nèi)容，也就是選項(xiàng)的重心。然后看文章哪里能對(duì)應(yīng)上?；蛘吲懦莻€(gè)你覺得文章肯定沒有提到過的。剩下自己不確定是否提到過的?；蛘吒鶕?jù)貼近主題的方式去做題。

當(dāng)然，如果真的是完全聽不懂，那么靜心做做精聽，提高寫基礎(chǔ)。要聽明白一半以上才能記筆記。

郭方舟

北京分校實(shí)力教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年

講師簡介：

? 學(xué)術(shù)背景：北京航空航天大學(xué)語言學(xué)碩士

? ?！　^(qū)：北京

? 個(gè)人簽名：風(fēng)趣幽默，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn);授課由淺入深，對(duì)待學(xué)生極具責(zé)任感和耐。

個(gè)人介紹：

多年教齡，年平均教學(xué)課時(shí)1200H，曾任北京四中SAT團(tuán)培老師，多次赴香港帶團(tuán)全程負(fù)責(zé)學(xué)生SAT考試。英語基礎(chǔ)扎實(shí)，口語流利地道，講解生動(dòng)有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)效率很高。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，使其在今后的英語學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，更加如魚得水。

提倡結(jié)構(gòu)閱讀法，重視句間邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生快速提高閱讀能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，高分提分明顯；曾任北京四中SAT團(tuán)培老師，多次赴香港帶團(tuán)全程負(fù)責(zé)學(xué)生SAT考試，SAT閱讀高分350以上的學(xué)生占50%； GRE學(xué)生一期強(qiáng)化verbal課平均提分10分，多名學(xué)生成功申請到UC伯克利、康奈爾、約翰霍普金斯等名校；3節(jié)課學(xué)生ACT閱讀提分到34；多名SSAT學(xué)生成績2200以上。

教學(xué)理念/方法：

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，使其在今后的英語學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，更加如魚得水。

教研結(jié)果：

參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《SAT28天閱讀》《SAT28天寫作》《新SAT核心詞匯14天》 》《GRE高頻詞匯進(jìn)階+測試》 《SSAT高分備考指南》《ACT詞匯進(jìn)階》《SAT2019學(xué)術(shù)報(bào)告》

學(xué)生/家長評(píng)價(jià)：

學(xué)生感言：對(duì)雅思考試并不了解，之前考托福，閱讀就是最弱的一項(xiàng)，對(duì)于自己的詞匯量，也不是很自信。閱讀從開始很擔(dān)心，不期望高分，只期望不拉分，但是經(jīng)過老師的系統(tǒng)培訓(xùn)和練習(xí)，慢慢熟悉題目套路，題感也加強(qiáng)了。竟然首考就取得了這么好的成績，感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。

家長評(píng)價(jià)：孩子很聰明，勤奮，只是缺少點(diǎn)撥的老師，各科老師在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子幫助良多，每次的作業(yè)批改，課后反饋都非常用心，進(jìn)度課程安排合理，感謝各科老師兩個(gè)月的付出，批評(píng)指正，練習(xí)輔導(dǎo)，才能幫助孩子取得理想成績，申請到心儀的大學(xué)。

啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育旗下的出國考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。