珠海優(yōu)路教育
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珠海監(jiān)理工程師考試培訓(xùn)班哪個(gè)比較好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 珠海優(yōu)路教育 訪(fǎng)問(wèn) : 218銀卡班
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三控，法規(guī)，案例分析
孫玉保
主講：《法規(guī)》、《案例分析》
專(zhuān)業(yè)背景某大型集團(tuán)公司從事工程管理工作，多年堅(jiān)實(shí)的理論積淀以及多年的工程項(xiàng)目管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方式深入淺出，條理清晰。
監(jiān)理工程師考試是從事監(jiān)理工作的必備證書(shū)，是崗位加薪、能力判斷的重要依據(jù)。監(jiān)理工程師不僅要從事建設(shè)項(xiàng)目的施工管理工作，還需要在工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)學(xué)方面取得中級(jí)職位，并服務(wù)三年。入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更高，證書(shū)更有價(jià)值。
由此可見(jiàn)，監(jiān)理工程師的市場(chǎng)需求仍然旺盛，今后監(jiān)理工程師的供應(yīng)仍處于短缺狀態(tài)，監(jiān)理工程師的工資水平將提高。如果你是監(jiān)理工程師，你將成為許多監(jiān)理企業(yè)的目標(biāo)
理解教材各章節(jié)脈絡(luò)、核心
經(jīng)過(guò)對(duì)教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后，考生對(duì)各科目各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)都有了細(xì)致了解，現(xiàn)在要做的就是怎樣把這些重要的考試點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地加工，使之變成自己的東西，成功駕馭考場(chǎng)。以考試大綱為目錄，回憶各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，能夠很容易回憶起來(lái)的說(shuō)明掌握的不錯(cuò)，比較吃力的地方就需要進(jìn)行格外關(guān)注了，可作出標(biāo)記，然后找出教材進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶，每天都堅(jiān)持，熟能生巧，就記在心里了
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專(zhuān)注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專(zhuān)業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專(zhuān)業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類(lèi)——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢(xún)工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類(lèi)——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類(lèi)——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
