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至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國學生申請到該校入學學習的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項或兩項標準化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。

除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲（如英國）、大洋洲（如澳大利亞、新西蘭）以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認TOEFL考試成績。

近幾年來，國內的聯(lián)合國駐華機構和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時，或國際基金組織在測試職員的英語水平時，也都采用TOEFL考試成績。

托福聽力提分方法及常見問題解答

聽不懂怎么辦？

新托?？荚囍校绻覀兟牪欢恼?，直接的原因就是詞匯不認識。也就是說，詞匯是我們托福備考的最大障礙。如果我們連aphid這個單詞都不認識，如何能夠聽懂螞蟻的生活習性和食物來源的文章？

如果我們連dinosaur都不認識，如何能夠理解大型生物的生活習性及如何滅絕的？抑或是不認識火山場景中的volcanic、lava等詞匯，又何嘗能理解關于關于微生物的生活習性的文章？

所以，單詞將會起著決定性的作用。如果哪一天我們的詞匯沒有問題了，那么之后的問題一般就會是“聽單個單詞絕對可以聽懂，但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”？這是因為我們背的是單詞，但是考試考查的是句子，而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。

我們日常使用的最多的是簡單句，但是考試，一般來講，考查的最多的恰恰是復合句和復雜句，所以，對于我們的基本的語法知識，各位托福備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。

這樣在考試中，自己才會明白到底什么地方會是考點。一般來講，what引導的從句和強調句肯定會是相關的考點。比如：what surprised us is the fact that等句型。

有同學經(jīng)常問，要考好托福到底需要多少單詞量，這個問題沒有具體答案，但通常的規(guī)律來講，托福要考100+，單詞量要沖到8000+，才算有點保障。

高盈盈

教學經(jīng)驗：6年

講師簡介：

? 學術背景：長春理工大學碩士研究生，專業(yè)外國語言文學(英語);專業(yè)英語八級(65分);教育部CATTI筆譯三級證書，中學高級教師資格證優(yōu)秀研究生榮譽稱號

? 校　　區(qū)：北京

? 個人簽名：以學生為中心，因材施教，幫助學生答疑解惑。

? 個人榮譽：英語專業(yè)八級

CATTI筆譯三級

個人介紹：

啟德資深五星講師，6年工作經(jīng)驗。長春理工大學碩士研究生，專業(yè)外國語言文學(英語)，屬于一級學科。專業(yè)英語一次性過四、八級(65分)，有高級教師資格證書，獲教育部CATTI筆譯三級證書。我很熱愛教育事業(yè)，熱愛英語，從小就立志當一名人民教師，感覺教師是一個非常崇高的職業(yè)，教書育人。不僅要教授學生知識和掌握一門技能，更要教會他們做人做事的道理。在從事雅思教學過程中，我更是以我的專業(yè)和耐心真誠對待我的每一個學生，幫他們如何審題抓住題目主旨和拓展思路，以及變換不同的句式，讓他們在較短的時間內取得進步，達成目標;同時，也教他們如何分析問題和解決問題的方法。

獨創(chuàng)“話題歸類法”，高效幫助學生打開思維，抓取分論點；兩次網(wǎng)課，幫助學生寫作從5分提升至6分；一個月內班課學生寫作由5分提升至6.5分。

教學理念/方法：

因材施教，遵循從話題詞匯-造句練習-框架搭建-思路拓展的寫作訓練體系，快速提升學生的寫作能力和語言表達能力。

教研結果：

參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》

學生/家長評價：

王老師非常有耐心，非常細心，平時不僅能嚴格要求學生，還能和孩子交朋友，除了關心孩子的成績外還能及時發(fā)現(xiàn)孩子心理上的波動，積極的引導孩子，讓孩子積極主動的學習，在提升成績的同時，在心態(tài)上也有很大積極的進步，能自主學習。

啟德教育介紹

啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。