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哪里有雅思培訓(xùn)班價(jià)位?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-23 南寧環(huán)球百特 訪問(wèn) : 228

雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。

每年,全球有超過(guò)270萬(wàn)人次在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加雅思考試。雅思已成為全球英語(yǔ)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者。

全球超過(guò)10,000所院校機(jī)構(gòu)所認(rèn)可。無(wú)論你想留學(xué)、移民、就業(yè),還是檢測(cè)英語(yǔ)水平;無(wú)論你想去英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭,還是荷蘭法國(guó)、德國(guó)、新加坡、香港等;你只需要一項(xiàng)英語(yǔ)考試—雅思考試。

南寧雅思培訓(xùn)課程  

雅思領(lǐng)航?jīng)_刺6-8人班

課時(shí):156課時(shí)

適讀對(duì)象:大學(xué)六級(jí)成績(jī)優(yōu)異或雅思5.5~6分以上基礎(chǔ)的學(xué)員。

課程介紹

本課優(yōu)勢(shì):無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程,力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制,課程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙,吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格,不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。

教學(xué)特色:環(huán)球雅思知名教師授課,配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。

教師團(tuán)隊(duì):環(huán)球雅思外教、中教名師團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)管理: 配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。

適讀學(xué)員

大學(xué)六級(jí)成績(jī)優(yōu)異或雅思5.5~6分以上基礎(chǔ)的學(xué)員。

教學(xué)承諾

考取 6.5 分以上成績(jī),未達(dá)到 6.5 分者結(jié)課半年內(nèi)可免費(fèi)繼續(xù)享受強(qiáng)化班+點(diǎn)題課程一期。

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南寧雅思培訓(xùn)老師

Vera

英語(yǔ)專業(yè)八級(jí);曾任浙江省外國(guó)留學(xué)生“夢(mèng)行浙江”活動(dòng)陪同翻譯,南非旅游推介會(huì)–杭州站口譯人員。

在為零基礎(chǔ)&基礎(chǔ)差學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)能力及興趣方面積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)單易懂的方式解惑,用耐心見證語(yǔ)言積累達(dá)到變質(zhì),受到學(xué)生們的喜愛

雅思聽力填空題的解題思路

不知道要考哪一種雅思?那么你先弄清楚雅思a類和g類的區(qū)別吧!一般來(lái)說(shuō)A類和G類之間的區(qū)別是有很多的,具體大家可以“在線咨詢”上海環(huán)球教育官網(wǎng)哦!對(duì)了,在雅思聽力考試中,填空題是比較常見的一種題型,分值比較大,那么這種題該如何解答呢?下面,小編給大家?guī)?lái)一些解題思路,大家可以參考參考。

在填空題中又可以進(jìn)一步將其劃分為單句填空題、還有總結(jié)填空題和提綱式填空題。這些填空題題干往往是有長(zhǎng)有短的,在難度上也有一定的差別,但是總的來(lái)說(shuō)這不同的填空題在本質(zhì)上都是在進(jìn)行填空,因此一些基本的步驟方法在它們之間往往都是可以通用的。提醒考生在練習(xí)的時(shí)候可以將這幾個(gè)題型去分別練習(xí),然后再去結(jié)合在一起考慮。

雅思聽力填空題的解題思路

雅思聽力填空題通用的思路有:

(1)掃描題干劃里面的核心詞;

(2)根據(jù)空格前后和句子的整體意思來(lái)慢慢的預(yù)測(cè)空格里所填成分的詞性和大致內(nèi)容;

(3)把握基本的句型結(jié)構(gòu)。

  南寧雅思寫作技巧一:長(zhǎng)短句原則

  寫一個(gè)短小精辟的句子,相反,卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題:

  As a creature, I eat; as a man, I read. Although oneaction is to meet the primary need of my body and the otheris to satisfy the intellectual need of mind, they are in away quite similar.

  如此可見,長(zhǎng)短句結(jié)合,抑揚(yáng)頓挫,豈不爽哉?牢記!

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)采用的"多元法教學(xué)"被公認(rèn)為全球先進(jìn)、高效的英語(yǔ)教學(xué)法。環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)個(gè)性化的課程設(shè)置,如同置身海外的英語(yǔ)浸泡式環(huán)境,提供卓有成效、富有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案,幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打破語(yǔ)言溝通障礙,實(shí)現(xiàn)美好的職業(yè)生涯和絢麗的人生體驗(yàn),為有志之士和企業(yè)提供高品質(zhì)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),成就其夢(mèng)想,幫助創(chuàng)造璀璨前景。
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