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孩子上學的過程中總會遇到很多問題，不幫助孩子解決遇到的問題，孩子就會往不好的方向發(fā)展，尤其是孩子學習時期不能忽視，孩子上課總是走神寫作業(yè)慢是很多孩子都遇到的問題，而且孩子上課走神寫作業(yè)慢也是無數(shù)家長很頭疼的問題，近年來很多對孩子教育的新聞報道都是家長無法糾正和改變孩子的教育問題，對孩子的教育有心無力，不知道怎么幫助孩子糾正問題？

課程簡介：

研究發(fā)現(xiàn)： 每10個人就有一個學習障礙（5%-17%），30%注意力缺陷人群有學習障礙，學習障礙容易和焦慮，強迫癥，躁郁癥共存，27%的學習障礙在中學階段退學，很多直到成年期才發(fā)現(xiàn)讀的順卻不理解。競思教育開設的閱讀障礙訓練1對1個性化課程可以幫助孩子克服心理障礙，激發(fā)孩子的閱讀興趣。我們的教師團隊會為學員制定獨一無二的教學方案，進行針對性的教學。幫助孩子在短時間內(nèi)克服自身的不足，快速提高學習成績。我們會安排專業(yè)的教師為學員進行心理輔導，幫助孩子解決家庭和校園的心理困擾。

機構特色：

首家采用國際領先腦電生物反饋技術進行學習障礙訓練的教育，構引進最新的腦電生物反饋技術，競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

推薦課程：

學習障礙個性化1對1課程。

課程對象：

具有閱讀障礙的孩子。

上課方式：

一對一授課。

授課形式：

競思教育通過沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導、腦電生物反饋綜合訓練，顯著提高孩子注意力，學習能力，記憶力等能力。

課時安排：

60、120、180、240、360、480六種課時設置。

授課內(nèi)容：

情緒管理：競思情緒管理訓練，疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。情緒管理是對個體和群體的情緒感知、控制、調(diào)節(jié)的過程，其核心必須將人本原理作為最重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價值得到充分體現(xiàn)。

習題鞏固：

在競思專業(yè)訓練導師的指導下，通過競思習題強化腦電儀器的訓練效果，讓孩子反應更迅速。

競思高級培訓顧問、心理分析師：

林玲

專家簡介：

美國加州大學歐文分校(University of California, Irvine) 認知科學系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術公司臨床試驗咨詢師。

獲得高磁場核磁共振掃描成像儀（UCI 3T fMRI scanner）操作師資格，在國際會議和學術雜志上發(fā)表英文論文若干，是國際視覺科學學會、神經(jīng)科學學會會員。

現(xiàn)為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。

（1）生活環(huán)境上

現(xiàn)代化和都市小家庭的生活模式，孩子們?nèi)鄙倏梢阅７碌膶ο?、交流的對象、廣闊的活動空間，導致孩子們在語言的發(fā)展、交往的發(fā)展及運動能力的發(fā)展上都有可能落實。

（2）學習環(huán)境上

營造一個有利于注意力的環(huán)境非常重要。

（3）家庭因素

獨生子女家庭過度的溺愛，限制著孩子自身能力的發(fā)展。

學習障礙學員成功案例：小鵬

訓練前家長反饋：

孩子上課容易分心、走神，小動作比較多，平時做作業(yè)拖沓，遇到不順心的事情就大哭大鬧，情緒控制力很差。

老師說他在學校上課，總是違反課堂紀律，學習態(tài)度很不好，很不聽話。

訓練后家長說：

孩子現(xiàn)在寫作業(yè)速度非常快，根本不用操心，作業(yè)安排好了之后，就可以自己完成，不用看著，之前拖拉磨蹭的問題現(xiàn)在已經(jīng)很少出現(xiàn)。

之前，我特別怕開家長會，雖然老師從來不會點名批評，但說一些孩子的缺點的時候，我老覺得可以和鵬鵬對號入座，孩子也從來沒有被老師表揚過。

但經(jīng)過這次來競思訓練之后，孩子也能被老師表揚了，我真的很感謝競思，感謝訓練老師對孩子的幫助。

公司概述

競思教育是一家總部設在美國加州洛杉磯的高科技公司，競思教育專注于中國教育服務，特別是少年兒童潛能開發(fā)領域，有獨特之處，旨在提高使用者的注意力能力，并獨立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。競思教育于2010年在中國浙江杭州成立競思教育科技有限公司。