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僅1988～1989年度，全世界就有56萬多人參加了TOEFL考試，全球170多個國家和地區(qū)共設(shè)立了1700多個TOEFL考試中心。至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國學(xué)生申請到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項或兩項標準化考試證明，只有達到學(xué)校所要求成績的報考者，才能取得入學(xué)和申請獎學(xué)金的資格。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲（如英國）、大洋洲（如澳大利亞、新西蘭）以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認TOEFL考試成績。近幾年來，國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時，或國際基金組織在測試職員的英語水平時，也都采用TOEFL考試成績。

廣州托福90分班

就讀校區(qū)：廣州

 教學(xué)目標：達到托福100-90分水平;  上課周期：80課時

班級人數(shù)： 上課時間：每月循環(huán)開班

 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀

招生對象：

入學(xué)分數(shù)80分以上

課程特色：

名師陣營，高水平授課能力;

直擊托福實戰(zhàn)考點，同時提升英語應(yīng)用能力，能力和分數(shù)并重;

啟德獨家CTC教學(xué)法，接軌國際最先進教學(xué)法。

廣州托福培訓(xùn)名師

劉祥

啟德長沙校區(qū)金牌名師

教學(xué)經(jīng)驗：多年

成功案例：85

講授課程：托福寫作，SAT/ACT寫作，GRE/GMAT寫作

講師簡介：

學(xué)術(shù)背景：湖南師范大學(xué)新聞專業(yè)；臺灣師范大學(xué)圖文傳播專業(yè)

個人簽名：風(fēng)趣幽默，專業(yè)嚴謹;授課由淺入深，對待學(xué)生極具責任感和耐心；最大化幫助學(xué)生提”。

個人介紹：

引領(lǐng)學(xué)生變機械學(xué)習(xí)、被動模仿為心領(lǐng)神會、主動思考。培養(yǎng)出多名托福寫作高分和進步學(xué)員。

教學(xué)理念/方法：

幽默激情的夢想行動派，秉承“授人以漁，不如授人以欲”的教學(xué)理念；引領(lǐng)學(xué)生變機械學(xué)習(xí)、被動模仿為心領(lǐng)神會、主動思考。

廣州托福考試知識點

口試（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第1、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。

廣州托?？荚嚺嘤?xùn)知識點

IBT 全稱 Internet-based Test 的縮寫，即托福網(wǎng)考，也就是現(xiàn)在的新托福，與舊托福最大的區(qū)別是多了個“網(wǎng)”，也就是通過網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。新托?？荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托，取代了以計算機為依托的托?？荚嚕–BT）。網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國、加拿大、法國、德國和意大利，托福網(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末，并在2006年里在全世界普及。

Phonetics(語音學(xué)):phonetics studies how speech sounds are produced,transmitted and perceived.

Pragmatics(語用論):is the study of these relations between language and context that are grammaticalized,or encoded in the structure of a language.

啟德考培文化

EIC EDUCATION CULTURE

做專業(yè)的國際教育服務(wù)機構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)

啟德考培

我們的價值觀

1) 我們得到的一切都來自顧客

2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報，為員工營造愉快的工作環(huán)境

3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進步和本地的發(fā)展承擔責任，利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量

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