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近年來的心理學研究表明：培養(yǎng)學生的情商有助于提高教學質(zhì)量，與智力因素相比，非智力因素的矛盾更為突出。也可以說，積極的情商可以推動和促進學生的智力因素的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。因此，在當今實施素質(zhì)教育的過程中，情商的培養(yǎng)則越顯重要。另外心理健康也屬于情商的范疇。健康的心理一般有以下幾個標準：樂于學習和工作；情緒適當；樂于交往；接納自己別人；性格健全、行為正常。你是否遇到心理煩惱的問題？競思心理輔導專家老師幫您出謀劃策。

課程名稱：

心理輔導課

第 一節(jié)：尊重并傾聽學員對自我的認知。

咨詢采取的方式：尊重&傾聽。

第二節(jié)：引導學員對自我的接納。

訓練方式：繪畫方式、角色扮演。

繪畫治療-自我探索 角色扮演：角色投射。

第三節(jié)：鼓勵學員進行深度自我探索。

訓練方式：繪畫或角色扮演投射的深入探索。

第四節(jié)：引導學員與現(xiàn)實建立連接。

訓練方式：認知行為療法。

引導學員從現(xiàn)實中尋找支持資源，與現(xiàn)實關系、資源建立連接。（學員成長的動力源），為學員問題的解決做鋪墊。

心理輔導能解決孩子哪些問題：

學習類

厭學、學習困難、對學習不感興趣，考試壓力大、作業(yè)拖拉。

情緒類

脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸。

人際交往類

親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌。

成長類

網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。

競思高級培訓顧問：

陸云峰

美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫(yī)學工程系博士，生物醫(yī)學功能成像和神經(jīng)工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學工程分會會員。

2008年，畢業(yè)于浙江大學生物醫(yī)學工程專業(yè)，同年獲浙江大學竺可楨學院榮譽證書。主要研究方向為腦電波信號處理，癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。

現(xiàn)為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。

孩子出現(xiàn)心理問題的表現(xiàn)：

1.分神

分神是指心理活動能夠有選擇地指向一定事物，卻難以穩(wěn)定地集中于該事物的注意失調(diào)，也稱為走神。

2. 注意轉(zhuǎn)移困難

是指主動地、迅速地根據(jù)新的任務把心理活動從對一個事物的指向轉(zhuǎn)為對另一個事物的指向的注意失調(diào)。

學員情況分析：

可可是一個很聰明的女孩子，但看書、做作業(yè)很不自覺，容易拖拉，功課每晚都要弄到很晚，嚴重影響了第二天的學習。

字寫的不是很好，經(jīng)常被老師批評。進入3年級后，學習成績大幅下降。 　

訓練變化過程（老師陳述）： 　　

可可較先次來中心訓練的時候，就表現(xiàn)的很乖巧，也很配合我，能夠比較順利地完成訓練。

在和可可溝通的過程中，我也慢慢了解到，可可的壓力是比較大的，作為一個三年級的學生，她的功課很多，每天要做到很晚。于是，我就鼓勵可可，在做功課的時候，將做功課的速度提高，并且用心將功課完成，而不能分心做一些其他的事情。我和她約定，如果爸爸媽媽有表揚她，我也會在中心給與小星星的獎勵。

和可可的溝通越來越多，慢慢深入了解到，可可的自覺性不是很好，需要爸爸媽媽盯著，才能去完成功課，沒有完成功課的自主性。

在訓練期間，除了日常的腦電訓練，每次訓練都和孩子進行溝通，了解孩子的情況，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己每天的進步，更多給予孩子鼓勵，讓她改善自己的學習態(tài)度，更加自信。

經(jīng)過一段時間的訓練后，家長和我反饋，訓練有了明顯的效果，可可目前已經(jīng)有進步了，現(xiàn)在已經(jīng)不被老師批評了，而且孩子的字也寫的很好，拿出現(xiàn)在寫的作業(yè)本和之前的對比，感覺不像一個人寫的。重要的是，可可的成績有所提高，上課可以跟得上老師的節(jié)奏，寫作業(yè)也不再需要家長盯著才能完成，而是自己自覺地完成。我聽了家長的反饋之后，自己也感到很開心，覺得很欣慰。

在后期的訓練中，和家長進行溝通，希望家長要多對孩子肯定，作為家長，更要能控制自己的情緒，才能對孩子的教育有一個正面的幫助，在家庭教育中，耐心對待有問題的孩子是非常重要的。家長表示，在家里也一定會注意，孩子能夠有所改變，他們非常感謝競思的訓練。

競思教育科技有限公司是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和全球領先的腦電生物反饋技術的高科技公司，致力于開發(fā)少年兒童的潛能，并提供整套注意力提高解決方案。

競思將會一如既往地發(fā)展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！