廣州哪里的阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)班好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-24 廣州歐風(fēng)語(yǔ)言培訓(xùn)中心 訪問(wèn) : 183學(xué)習(xí)重點(diǎn):提升詞匯量和句子復(fù)雜度
詞匯量:4000左右
目標(biāo)達(dá)成:
聽(tīng) 能夠在他人以正常語(yǔ)速談?wù)摬簧婕皩?zhuān)業(yè)知識(shí)的話題時(shí)理解90%左右的準(zhǔn)確內(nèi)容,并予以回應(yīng)。
說(shuō) 能夠在用詞和語(yǔ)法正確的情況下以正常語(yǔ)速與他人談?wù)摬簧婕皩?zhuān)業(yè)知識(shí)的大部分日常生活事物,可以將西語(yǔ)運(yùn)用于生活、工作的常見(jiàn)場(chǎng)合中。在熟悉的環(huán)境里,能積極參與對(duì)話,表達(dá)并維護(hù)自己的觀點(diǎn)。
讀 能夠閱讀常規(guī)報(bào)刊雜志中的絕大部分內(nèi)容并正確理解其意思,能理解具體或抽象的主題文章所想要表達(dá)的重點(diǎn),并能夠在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)參與技術(shù)性的討論。
寫(xiě) 能針對(duì)廣泛的主題擬寫(xiě)清楚詳細(xì)的文章,并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論,分析利弊。能夠在無(wú)輔助的情況下用詞準(zhǔn)確、邏輯正確地寫(xiě)出生活所需的應(yīng)用文。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事阿拉伯語(yǔ)、外貿(mào)、亞馬遜運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員等工作,大致如下:
1 外貿(mào)業(yè)務(wù)員
2 阿拉伯語(yǔ)翻譯
3 阿拉伯語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員
4 外貿(mào)專(zhuān)員
5 阿拉伯語(yǔ)業(yè)務(wù)員
6 阿拉伯語(yǔ)銷(xiāo)售
7 阿拉伯語(yǔ)老師
8 馬遜運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員
廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧
增強(qiáng)記憶的另一個(gè)辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過(guò)程中,耳朵可以聽(tīng),眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶??此浦蛔鲆患拢瑢?shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽(tīng)、說(shuō)、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī),對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時(shí)語(yǔ)感和流利度也會(huì)在不知不覺(jué)中上一個(gè)臺(tái)階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí),就能水到渠成,臨到用時(shí)脫口而出,流利的口語(yǔ)自然不在話下。
阿拉伯語(yǔ)否認(rèn)過(guò)去式動(dòng)詞,就是否認(rèn)過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生某一動(dòng)作,意思是“沒(méi)有”,“未曾”。否認(rèn)過(guò)去式動(dòng)詞其變化是使現(xiàn)在式動(dòng)詞詞首加一個(gè)變切格否認(rèn)過(guò)去式虛詞 ???? ,并使其詞尾改讀為靜符。
否認(rèn)過(guò)去式動(dòng)詞的變化:
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關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。