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課程簡介:

語音：學(xué)習(xí)俄語語音

語法：學(xué)習(xí)名詞，形容詞，副詞，代詞的意義和使用; 數(shù)字，時間的表達(dá);動詞變位(第一變位法，第二變位法);動詞的未完成體，完成體;簡單句的使用; 肯定句，否定句，疑問句的使用;

應(yīng)用：學(xué)習(xí)在不同場景下的對話及問詢，例如校園，家庭，機(jī)場、購物、郵局，問路等。可以簡單描述家庭情況，能夠書寫信件和簡單的文章。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過熟練掌握俄語發(fā)音規(guī)則和生活中常用詞匯，可以進(jìn)行自我介紹和簡單的對話交流和撰寫簡單的作文。通過課堂上的語音、語法、聽說、閱讀、寫作等練習(xí)，學(xué)員可以掌握基本的聽說讀寫能力。重點培養(yǎng)學(xué)員的聽說能力。

適用學(xué)員:

適合興趣類零基礎(chǔ)學(xué)員

使用教材:

走遍俄羅斯1（穿插使用）+ 大學(xué)俄語1

課程特色:

1. 生動：豐富案例精講，循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，深入淺出;

2. 定制：針對學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容，因材施教;

3. 反饋：全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo)，在歐風(fēng)，我們不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友;

4. 精準(zhǔn)：精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點，提升應(yīng)試能力;

5. 強(qiáng)化：單模塊課后專項練習(xí)，專業(yè)評講;

許爾樂

教育背景：

巴黎索邦大學(xué)對外法語專業(yè)，有多年在巴黎和國內(nèi)的授課經(jīng)驗，對《簡明法語教程》《你好法語》等教材知識點熟悉，課堂生動。熱愛藝術(shù)并擅長樂器，對赴法留學(xué)的藝術(shù)生有很大幫助。

政策優(yōu)勢

1.中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系不斷鞏固和深化：

中俄兩國在政治、經(jīng)貿(mào)、能源、航空航天、高新科技、制造、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、核電、智慧農(nóng)業(yè)、交通、互聯(lián)網(wǎng)、文化、金融、旅游等眾多領(lǐng)域務(wù)實合作、蓬勃發(fā)展，需要大量的俄語復(fù)合型人才為之助力。

2.“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施與發(fā)展：

“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶上近20個俄語通用國家為中國俄語人才提供了廣闊的發(fā)展平臺。 伴隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的全面發(fā)展和歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟建設(shè)的不斷深入，國家政府和中外企業(yè)對俄語復(fù)合型人才需求正日益增加。

　　(二)、與記憶方式相關(guān)的記憶方法：

　　1、比賽記憶法：沒有壓力或者動力，人很難記住想記的東西，所以，很多人感到記單詞是很難、很枯燥的事，而且，一個人記單詞容易疲勞或者開小差，效率很差。如果兩三個人同時記憶相同的單詞，看誰記得快、記得牢，進(jìn)行記憶比賽，在增強(qiáng)好勝心理的驅(qū)使下，這種記憶方法不僅能提高記憶質(zhì)量，也能增加記憶樂趣。

　　2、情景記憶法：外語學(xué)習(xí)的目的是為了滿足生活和社會實踐的需要，把所學(xué)知識運用到生活和社會實踐中來，也是外語學(xué)習(xí)的一個途徑。單詞的情景記憶法就是將所學(xué)單詞結(jié)合日常情景進(jìn)行有效復(fù)習(xí)和及時鞏固，通過情景強(qiáng)化、固化單詞的記憶效果。比如：我們學(xué)過單詞книга, словарь, тетрадь之后，無論在家里，還是在商店里、學(xué)校里，都有意識地說出這些單詞，也可以運用這些單詞造出一些小句子：

　　У меня есть книги, словари и тетради.

　　Здесь, в магазине, есть книги, словари и тетради.

　　Книги, словари и тетради у меня есть, а у него нет.

俄語完成體：

　　1. 說話前已經(jīng)完成，終止，達(dá)到某種結(jié)果的動作或說話后將要完成，終止，達(dá)到某種結(jié)果的動作。

　　例如：　— Я написал письмо и отправил его по почте.— Я сделаю упражнения и сдам их преподавателю.

　　某些動詞的完成體過去時形式可以表示說話時刻之前已經(jīng)完成的動作，但其結(jié)果在說話時仍然存在，即“結(jié)果存在”意義。

　　例如：— Олег вошёл и закрыл за собой дверь.— Учитель сел рядом со старостой.— Витя заболел и лежат в городской больнице.

　　完成體將來時形式在表明說話時刻之后要完成的動作時，經(jīng)常含有“能或不能”之意。

　　例如：— Такую работу не выполнишь за час.— Сегодня не закончу план.— Слово не воробей, вылетит- непоймаешь.

　　2. 表示某種動作的開始，某種狀態(tài)的產(chǎn)生。這類完成體動詞經(jīng)常帶前綴

俄羅斯留學(xué)的條件

　　1、大學(xué)入學(xué)者需高中畢業(yè)證;攻讀碩士者需學(xué)士學(xué)位;攻讀博士者需碩士學(xué)位。

　　2、 工薪階層也可圓留學(xué)夢。俄羅斯留學(xué)費用低廉。同等教學(xué)水平下的學(xué)費僅為其他發(fā)達(dá)國家六分之一到四分之一。預(yù)備系一般在1500-3600美元/ 年，本科在2500-3600美元/年，碩士4000—10000美元/年，博士4200-1100美元/年(著名的音樂、美術(shù)、體育、醫(yī)學(xué)類學(xué)費略高于此)。生活費每年平均在3-4萬人民幣左右，住宿費用平均在30-170美元/月，中國家庭一般都可以接受的。

　　3、俄羅斯對留學(xué)生沒有入學(xué)考試和語言要求。

　　在俄羅斯讀完一年至一年半的預(yù)科(以俄語學(xué)習(xí)為主)后只要通過俄語能力考試即可升入大學(xué)。沒有俄語基礎(chǔ)的學(xué)生經(jīng)預(yù)科學(xué)習(xí)后一般都可通過該考試。

　　選擇理由：教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)費生活費便宜、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美安靜、簽證通過率高，回國后的就業(yè)前景看好。

　　4、俄羅斯國立大學(xué)的教師素質(zhì)高，學(xué)校條件普遍好于國內(nèi)，教學(xué)質(zhì)量有保證。學(xué)習(xí)期滿、考試合格并領(lǐng)取畢業(yè)證書者，回國后國家承認(rèn)學(xué)歷。享受各地對留學(xué)生優(yōu)惠政策。

　　5、同國內(nèi)同等學(xué)歷的大學(xué)生相比赴俄留學(xué)生有明顯的外語優(yōu)勢和廣泛閱歷，容易被大型企業(yè)，事業(yè)或涉外單位高薪聘用，在某種意義上解決了大學(xué)生分配難的問題。

　　6、俄大學(xué)許多學(xué)科專業(yè)在世界上居于領(lǐng)先地位，并在教育質(zhì)量上有較高水平。如:理工類，醫(yī)科類，藝術(shù)類，文學(xué)類等。為出國留學(xué)者提供了較大的選擇余地。