廣州java培訓(xùn)課程費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間:2019-08-26 廣州天琥教育 訪問 : 227攜手500強(qiáng)名企,培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才天琥已與千家名企簽訂人才輸送協(xié)議,每年為社會(huì)培養(yǎng)上萬(wàn)名實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。
ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)介紹
上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。
2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,
從此天琥扎根羊城大地。
2007-2013年,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。
在全國(guó)建立十多所分校,且更名為“天琥教育”。
2015年-2016年,公司進(jìn)行改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年,天琥教育正式登陸資本市場(chǎng),成功進(jìn)入上市公司體系。如今,天琥已在全國(guó)20個(gè)省(市)擁有38所校區(qū),是設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機(jī)構(gòu)。
在漫長(zhǎng)的軟件發(fā)展中,界面設(shè)計(jì)工作一直沒有被重視起來(lái)。做界面設(shè)計(jì)的人也被貶義的稱為“美工”。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣,是產(chǎn)品的重要買點(diǎn)。一個(gè)友好美觀的界面會(huì)給人帶來(lái)舒適的視覺享受,拉近人與電腦的距離,為商家創(chuàng)造賣點(diǎn)。界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫,他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為終用戶而設(shè)計(jì),是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果,而是終用戶的感受。所以界面設(shè)計(jì)要和用戶研究緊密結(jié)合,是一個(gè)不斷為**終用戶設(shè)計(jì)滿意視覺效果的過(guò)程。
曾靖媚 UI設(shè)計(jì)講師
10年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) 5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)理念:授人以魚不如授人以漁。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):曾服務(wù)過(guò)真維斯、中國(guó)電信、寶馬等大型企業(yè)。
三重服務(wù),學(xué)得更安心
擔(dān)心學(xué)不會(huì)?天琥0基礎(chǔ)教學(xué)法循序漸進(jìn),從易到難,每年幫助萬(wàn)名0基礎(chǔ)學(xué)員掌握設(shè)計(jì)。
學(xué)不會(huì),還有免費(fèi)重學(xué)服務(wù),讓你無(wú)后顧之憂。
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面向?qū)ο?/span>
多態(tài)性就是多種表現(xiàn)形式,具體來(lái)說(shuō),可以用“一個(gè)對(duì)外接口,多個(gè)內(nèi)在實(shí)現(xiàn)方法”表示。舉一個(gè)例子,計(jì)算機(jī)中的堆??梢源鎯?chǔ)各種格式的數(shù)據(jù),包括整型,浮點(diǎn)或字符。不管存儲(chǔ)的是何種數(shù)據(jù),堆棧的算法實(shí)現(xiàn)是一樣的。針對(duì)不同的數(shù)據(jù)類型,編程人員不必手工選擇,只需使用統(tǒng)一接口名,系統(tǒng)可自動(dòng)選擇。運(yùn)算符重載(operatoroverload)一直被認(rèn)為是一種優(yōu)秀的多態(tài)機(jī)制體現(xiàn),但由于考慮到它會(huì)使程序變得難以理解,所以Java最后還是把它取消了。
繼承是指一個(gè)對(duì)象直接使用另一對(duì)象的屬性和方法。事實(shí)上,我們遇到的很多實(shí)體都有繼承的含義。例如,若把汽車看成一個(gè)實(shí)體,它可以分成多個(gè)子實(shí)體,如:卡車、公共汽車等。這些子實(shí)體都具有汽車的特性,因此,汽車是它們的“父親”,而這些子實(shí)體則是汽車的“孩子”。Java提供給用戶一系列類(class),Java的類有層次結(jié)構(gòu),子類可以繼承父類的屬性和方法。與另外一些面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言不同,Java只支持單一繼承。
特點(diǎn):1:將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。
2:面向?qū)ο髮⒁郧暗倪^(guò)程中的執(zhí)行者,變成了指揮者。
3:面向?qū)ο筮@種思想是符合現(xiàn)在人們思考習(xí)慣的一種思想。
過(guò)程和對(duì)象在我們的程序中是如何體現(xiàn)的呢?過(guò)程其實(shí)就是函數(shù);對(duì)象是將函數(shù)等一些內(nèi)容進(jìn)行了封裝。
匿名對(duì)象使用場(chǎng)景:
1:當(dāng)對(duì)方法只進(jìn)行一次調(diào)用的時(shí)候,可以使用匿名對(duì)象。
2:當(dāng)對(duì)象對(duì)成員進(jìn)行多次調(diào)用時(shí),不能使用匿名對(duì)象。必須給對(duì)象起名字。
在類中定義其實(shí)都稱之為成員。成員有兩種:
1:成員變量:其實(shí)對(duì)應(yīng)的就是事物的屬性。
2:成員函數(shù):其實(shí)對(duì)應(yīng)的就是事物的行為。
所以,其實(shí)定義類,就是在定義成員變量和成員函數(shù)。但是在定義前,必須先要對(duì)事物進(jìn)行屬性和行為的分析,才可以用代碼來(lái)體現(xiàn)。
private int age;//私有的訪問權(quán)限最低,只有在本類中的訪問有效。
注意:私有僅僅是封裝的一種體現(xiàn)形式而已。