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蘇州CAD實戰(zhàn)培訓(xùn)班介紹

發(fā)布時間:2019-08-27 蘇州天琥教育機(jī)構(gòu) 訪問 : 215
零基礎(chǔ)學(xué)CAD存在著難度,但CAD并沒有想象中的那么難學(xué)。俗話說,“砍柴不按紋、類似砍柴人”。零基礎(chǔ)學(xué)CAD如果沒有系統(tǒng)化的課程,沒有專業(yè)的老師去指導(dǎo),再沒有實訓(xùn)項目和集群服務(wù)器,那么學(xué)習(xí)的難度系數(shù)就會大大的加強(qiáng)。

課程介紹:CAD實時處理–基于Spark的CAD實時處理及應(yīng)用技術(shù)

課程中結(jié)合實例,介紹圖工具GraphX如何發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)中的人際關(guān)系,CAD挖掘工具M(jìn)Llib如何進(jìn)行商品聚類和電影推薦,以及Streaming流挖掘工具,并探討了Spark與Docker等云環(huán)境下新技術(shù)的結(jié)合,分析了其應(yīng)用前景。

本課程教學(xué)過程中還提供了案例分析來幫助學(xué)員了解如何用Spark實時CAD工具來解決業(yè)界的問題,并介紹了Spark生產(chǎn)環(huán)境搭建的相關(guān)知識。

第一講 SparkCAD實時處理技術(shù)

第二講 Spark安裝配置及監(jiān)控

第三講 Scala編程語言使用概述

第四講 Spark分布式計算框架

第五講 Spark內(nèi)部工作機(jī)制詳解

第六講 Spark數(shù)據(jù)讀取與存儲

第七講 Spark通信模塊和容錯機(jī)制

第八講 SQL On Spark

第九講 Spark流數(shù)據(jù)處理工具Streaming

第十講 Spark中的CAD挖掘工具M(jìn)Llib

第十一講 Spark大規(guī)模圖處理工具GraphX

第十二講 Spark與其他CAD技術(shù)的融合與應(yīng)用

CAD也可以做很多方面的??茨阕约合矚g了。裝飾啊、機(jī)械類的工作都可以。而且有些公司需要設(shè)計的一些家具類的也用得到CAD。這些工作需要CAD軟件來做圖,但是并不是說會用軟件就行了,因為僅僅會CAD軟件是很簡單的,工作上更多的是自己要對這方面的內(nèi)容有更多的了解才行~!

學(xué)習(xí)CAD的小技巧

我們在畫圖時,才能夠在顏色上就很明顯的進(jìn)行區(qū)分。如果兩個層是同一個顏色,那么在顯示時,就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個層上。 圖層顏色定義的第二點是,顏色的選擇應(yīng)該根據(jù)打印時線寬的粗細(xì)來選擇。打印時,線形設(shè)置越寬的,該圖層就應(yīng)該選用越亮的顏色;反之,如果打印時,該線的寬度僅為0.09mm,那么該圖層的顏色就應(yīng)該選用8號或類似的顏色。

在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。 不管是什么專業(yè),什么階段的圖紙,圖紙上所有的圖元可以用一定的規(guī)律來組織整理。比如說,建筑專業(yè)的圖紙,就平面圖而言,可以分為:柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說,建筑專業(yè)的平面圖,就按照柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層,然后,在畫圖的時候,分別應(yīng)該在哪個類別的,就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去

學(xué)院簡介  

到目前為止,天琥已在全國20個?。ㄊ校碛?4所校區(qū),成功打造天琥設(shè)計廣告公司、云琥在線以及在線測評頁問網(wǎng)三大教育平臺。 名師團(tuán)隊 集團(tuán)擁有100多位設(shè)計名師,其中包含平面設(shè)計培訓(xùn)等人才,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、AutoCAD培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)的人才,為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保護(hù)。 課程研發(fā) 天琥設(shè)計課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊自主研發(fā),課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將最前沿的設(shè)計融入課程中,并且每年持續(xù)跟進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
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