昆明中公教育優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)
咨詢熱線 18216026475
昆明少兒編程考證介紹
發(fā)布時(shí)間：2019-08-30 昆明中公教育優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn) 訪問(wèn) : 458少兒編程如何風(fēng)靡全球？
在全球范圍內(nèi)兒童編程教育已經(jīng)是一個(gè)主流，16 個(gè)歐美國(guó)家已將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。
鄰國(guó)日本，從2012年前就在中小學(xué)生中普及編程教育；
2014年英國(guó)最新的教育大綱規(guī)定編程為5-16歲學(xué)生的必修課；
2017年，新加坡的中小學(xué)生將多一門編程的考試科目；
而編程教育在不遠(yuǎn)的將來(lái)也將在國(guó)內(nèi)普及。
浙江省2017年的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，預(yù)計(jì)今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目。
孩子學(xué)編程，并不是為了將來(lái)要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的，小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來(lái)培養(yǎng)。
發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是：編程技能已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。
未來(lái)的生活中，人們使用數(shù)字化設(shè)備和軟件來(lái)處理工作的需要會(huì)越來(lái)越大。這些變化就需要人們對(duì)計(jì)算機(jī)邏輯有更深的理解，要具備與計(jì)算機(jī)相近的“計(jì)算思維”(Computational Thinking)，并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。
AI人工智能8~18歲
一線團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年精心打磨，以簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大的人工智能語(yǔ)言python為切入點(diǎn)，從AI基礎(chǔ)功能語(yǔ)法到進(jìn)階以及實(shí)踐，由淺到深，建立多維學(xué)習(xí)模型，讓孩子充分認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)人工智能，成為人工智能時(shí)代的新型人才。
致勝班（12~18歲）初中以上
人工智能項(xiàng)目實(shí)踐，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、各種高級(jí)算法，數(shù)學(xué)與編程的深度結(jié)合，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以參加一些國(guó)際性比賽，成為一名人工智能工程師。
清北研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資深編程講師
清北IT工程師團(tuán)隊(duì)超過(guò)三年深耕精研
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
學(xué)編程就是學(xué)編程思維
人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考?！?喬布斯
學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問(wèn)題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都可以分解成一系列好解決的小問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路；最后設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。
清北研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資深編程講師
清北IT工程師團(tuán)隊(duì)超過(guò)三年深耕精研
