潮州提高多動(dòng)癥的訓(xùn)練班哪家好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-31 潮州競(jìng)思教育 訪問 : 147多動(dòng)癥的核心表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難等,但是約一半以上的患兒同時(shí)還共患許多其他疾病,如對(duì)立違抗障礙、品行障礙、抑郁、焦慮、抽動(dòng)、癲癇、睡眠障礙、語言障礙等。由于這些共患疾病的存在,使得多動(dòng)癥的癥狀加重、復(fù)雜,也使得治療更加棘手。如果不能得到及時(shí)的治療,多動(dòng)癥的癥狀會(huì)逐漸加重,危害也非常大,競(jìng)思針對(duì)更多兒童多動(dòng)癥進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
競(jìng)思兒童多動(dòng)癥培訓(xùn)班
競(jìng)思特點(diǎn):
1、學(xué)員接受專業(yè)測(cè)試
2、學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制,競(jìng)思多動(dòng)癥專家會(huì)對(duì)每課時(shí)競(jìng)思數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案,并把數(shù)據(jù)上傳,會(huì)員可登錄查詢。
3、學(xué)員若完成訓(xùn)練課程,必收到好的顯著提升的效果。
4、競(jìng)思儀是在國際領(lǐng)先的儀器的基礎(chǔ)上,聯(lián)合海外著名科研機(jī)構(gòu)研發(fā)出的新一代有效儀器,經(jīng)過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定。
競(jìng)思全方位訓(xùn)練方法:
儀器訓(xùn)練:競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動(dòng)分心的問題。
習(xí)題鞏固:在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正:競(jìng)思專家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。
情緒管理:疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對(duì)立頂撞。
訓(xùn)練方式:
(1) 培訓(xùn)中心式:到我們?nèi)珖鞯氐挠?xùn)練分部進(jìn)行訓(xùn)練。由專業(yè)的多動(dòng)癥咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案,專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。
(2) 家教上門式:預(yù)約培訓(xùn)師上門訓(xùn)練,讓您足不出戶就能擺脫多動(dòng)癥煩惱。
(3) 專家家庭式:在沒有訓(xùn)練分部的城市,租用我們的儀器,在家訓(xùn)練,競(jìng)思多動(dòng)癥專家為您全程跟蹤服務(wù)。
前期建議隔天一次,中期每周2-3次,后期可每周1-2次;
多動(dòng)癥從根本得到提高,終身收益。
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問:
姚君茹
專家簡介:
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)專家姚君茹:復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士,中國人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人,華東師范大學(xué)心理咨詢師,首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級(jí)講師,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員。
教育療法要循序漸進(jìn),要根據(jù)多動(dòng)癥兒童的年齡和各種情況,逐漸加強(qiáng)與提高,應(yīng)注意避免腦力和體力的負(fù)擔(dān)。
多動(dòng)癥兒童的教育需要學(xué)校和家長雙方的合作,注意力小編表示,只有雙方的合作教育,才能更好幫助改善兒童多動(dòng)癥,遏制他們的不良習(xí)慣。
玩是小朋友的天性 通過小朋友感興趣的事物轉(zhuǎn)移注意力并非治標(biāo)不治本的方法 如何發(fā)現(xiàn)吸引小朋友的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。
個(gè)性方案(Customization)
結(jié)合家長評(píng)估,學(xué)員測(cè)評(píng),學(xué)員腦電信息,和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排,競(jìng)思專家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。包括:
儀器訓(xùn)練:競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動(dòng)分心的問題。
習(xí)題鞏固:在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正:競(jìng)思專家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。
情緒管理:疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對(duì)立頂撞。
競(jìng)思教育以“超越自我,回饋社會(huì)”為核心,倡導(dǎo)“創(chuàng)新、激情、誠信、客戶體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作”的企業(yè)文化。
競(jìng)思教育堅(jiān)持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開發(fā)機(jī)制,強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)新的公司文化,競(jìng)思教育尊重每一位員工和客戶價(jià)值,發(fā)掘每一個(gè)人的潛能,讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長與快樂。在完善和先進(jìn)的企業(yè)制度下,每一個(gè)人都感受到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的充實(shí)和激情。