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南寧商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)階班

適合人群

日常工作中需要涉及英文，尤其是從事行政等相關(guān)工作的人員。

課程內(nèi)容

行政職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)課程從行政人員最日常工作內(nèi)容出發(fā)，涵蓋最常用職場(chǎng)英語(yǔ)話題，例如日常客戶接待，接聽(tīng)電話，電子郵件，會(huì)議安排，旅行計(jì)劃以及一些其他日常事務(wù)的商務(wù)英語(yǔ)。

課程目標(biāo)

本課程更加注重實(shí)用性，時(shí)代性。從日常行政話題出發(fā)，幫助學(xué)員提高實(shí)際處理問(wèn)題的能力和口頭表達(dá)。幫助你在行政接待，郵件處理，會(huì)議安排等日常事務(wù)上能夠處理的游刃有余。

南寧商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)名師

Effie環(huán)球百特國(guó)際音標(biāo)主講年輕可愛(ài)的她，不僅在英語(yǔ)教學(xué)上有著青春活力的氛圍，更注重課堂上濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。PeterPeter環(huán)球雅思專(zhuān)職外教外教口語(yǔ)專(zhuān)職教師專(zhuān)欄作家，tesol證書(shū)持有者，八年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，熟知?dú)W洲文化和中國(guó)文化LucyLucy環(huán)球雅思新概念主講條理清晰，根據(jù)學(xué)生的理解能力循序漸進(jìn)，深入淺出，授課風(fēng)格輕松有趣，注重學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)與語(yǔ)言功底的培養(yǎng)，擅長(zhǎng)將各式材料用于教學(xué)，幫助學(xué)生思考和記憶。 

教學(xué)格言（或主張）: 用我對(duì)英語(yǔ)的熱情感染你，用我學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)幫助你！

獨(dú)家秘笈：總結(jié)與歸納—善于總結(jié)出題規(guī)律，歸納簡(jiǎn)單易懂的結(jié)構(gòu)，發(fā)散與提煉—從一題看到多題規(guī)律，從多題找出必備內(nèi)容

教學(xué)風(fēng)格：hold 得住課堂，虐得了學(xué)生，開(kāi)得起玩笑，教的出高分

教學(xué)感言：你來(lái)不來(lái)，我都在環(huán)雅等你，等著虐你，等著你的高分成績(jī)單

南寧商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的方法、技巧

學(xué)英語(yǔ)的心理戰(zhàn)術(shù)

1、讓自己愛(ài)上英語(yǔ)。

可以從假愛(ài)到真愛(ài)。就是面對(duì)著復(fù)雜的英語(yǔ)你也要對(duì)自己說(shuō)：“我真喜歡英語(yǔ)啊”，“英語(yǔ)真好學(xué)啊” ，“英語(yǔ)真好聽(tīng)啊”，心理暗示久了，就真愛(ài)上了。

2、讓自己進(jìn)入英語(yǔ)文化背景中。

我在自學(xué)韓語(yǔ)，我教的韓國(guó)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有禮貌，堅(jiān)毅；我看的韓劇唯美、含蓄、幽默，我想知道這些品質(zhì)是怎么來(lái)的，或者說(shuō)我也想變成這樣的人，那么就從語(yǔ)言入手，說(shuō)這種話的人就會(huì)被熏染這種語(yǔ)言文化。所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了艱難的開(kāi)頭，焦慮畏難之后，慢慢自己能讀完整了，再去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，突然有一天，早上起來(lái)就想張口說(shuō)韓語(yǔ)，不說(shuō)出來(lái)不舒服。以此類(lèi)推，你去看看英語(yǔ)的電影電視劇，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲

南寧學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的前景

1 、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向 本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。

2 、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向 本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。 部分主干課程：秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)、公文寫(xiě)作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)原理、企業(yè)管理等。

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)隸屬南寧市青秀區(qū)環(huán)球百特培訓(xùn)學(xué)校，是環(huán)球教育南寧名下的品牌口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，秉承為個(gè)人和企業(yè)提供高質(zhì)量英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的宗旨，是廣西巨資引進(jìn)全球多媒體教學(xué)互動(dòng)課程，打破中國(guó)人傳統(tǒng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙，以全新的學(xué)習(xí)模式打造英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新平臺(tái)。

我們的優(yōu)勢(shì)

1.專(zhuān)業(yè)、高水平的師資團(tuán)隊(duì)

南寧口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！h(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)聘請(qǐng)的外籍教師來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，具有多年教授英語(yǔ)為非母語(yǔ)學(xué)員的教學(xué)經(jīng)歷。中外籍教師均有良好的教授通用英語(yǔ)、商業(yè)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)以及企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

2.舒適、典雅的教學(xué)環(huán)境

南寧百特口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，有可容納50多臺(tái)全液晶多媒體電腦的語(yǔ)音教室;高保真的原聲電影廳;可容納幾十人的英語(yǔ)角;免費(fèi)英語(yǔ)水平測(cè)試區(qū);多間寬敞明亮的小班課教室和沙龍課教室;這些都為學(xué)員營(yíng)造出人性化的學(xué)習(xí)氛圍和良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交流環(huán)境，一流的設(shè)施成為教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。

3.科學(xué)、獨(dú)特的教學(xué)模式

英語(yǔ)教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是尋找一種方法,解決有關(guān)成人教育的問(wèn)題。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是集體學(xué)習(xí),課程有固定的時(shí)間限制,無(wú)法滿足成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。為更好適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求，南寧百特英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程真正幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、想學(xué)就學(xué)。環(huán)球百特英語(yǔ)為幫助他們實(shí)現(xiàn)提高英語(yǔ)水平的理想，創(chuàng)造了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)。為學(xué)生提供了一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)、激勵(lì)的環(huán)境，使每一個(gè)人輕松地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。