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注冊(cè)監(jiān)理工程師享有下列權(quán)利：

（一）使用注冊(cè)監(jiān)理工程師稱謂；

（二）在規(guī)定范圍內(nèi)從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)；

（三）依據(jù)本人能力從事相應(yīng)的執(zhí)業(yè)活動(dòng)；

（四）保管和使用本人的注冊(cè)證書和執(zhí)業(yè)印章；

（五）對(duì)本人執(zhí)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行解釋和辯護(hù)；

（六）接受繼續(xù)教育；

（七）獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬；

監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)方法

1、復(fù)習(xí)教材不要幻想能一勞永逸，要自己花心血去做筆記和資料整合。

2、要反復(fù)看，記憶、記憶、再記憶。

3、先逐行逐句看，再看自劃的重點(diǎn)，再自我串聯(lián)來看。

4、前后知識(shí)點(diǎn)對(duì)比做到知識(shí)系統(tǒng)化、清晰化。

5、之后用做題等方式打亂你原先的框架結(jié)構(gòu)，清晰到模糊，再從模糊到清晰，經(jīng)過這樣一個(gè)過程才會(huì)達(dá)到運(yùn)用自如，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

6、有爭(zhēng)議的問題以“三大本”為準(zhǔn)，除非教材與法律條文明顯違背。

7、監(jiān)理工程師考試是應(yīng)試教育，看教材勢(shì)必會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，所以對(duì)一些偏法條類科目，完全可以以法條為重。

隨著我國(guó)工程監(jiān)理行業(yè)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)技術(shù)的范圍不斷擴(kuò)大，一批大中型監(jiān)理公司的優(yōu)勢(shì)開始顯現(xiàn)。一方面，這些企業(yè)往往具備多種資質(zhì)，有利于完成復(fù)雜項(xiàng)目的建設(shè)；另一方面，這些企業(yè)具有較強(qiáng)的財(cái)力和人才儲(chǔ)備，有利于通過設(shè)立分公司和子公司國(guó)家擴(kuò)大業(yè)務(wù)。廣泛，也符合國(guó)家建設(shè)具有行業(yè)和信譽(yù)的知名品牌監(jiān)理公司的要求。

由于工程監(jiān)理行業(yè)在國(guó)內(nèi)處于全面推廣階段，小企業(yè)眾多。這些企業(yè)能夠在經(jīng)濟(jì)繁榮和時(shí)尚中生存。一旦遇到經(jīng)濟(jì)低迷或其他行業(yè)問題，其抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力將削弱，部分企業(yè)將被淘汰。相反，行業(yè)中的大企業(yè)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)整合小企業(yè)，吸收人才，做大做強(qiáng)。

杭州華筑教育

杭州華筑教育科技有限公司于2015年04月28日成立。法定代表人司長(zhǎng)興,公司經(jīng)營(yíng)范圍包括：教育設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；教育信息咨詢（除出國(guó)留學(xué)中介）；成年人的非文化教育培訓(xùn)、成年人的非證書勞動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)（涉及前置審批項(xiàng)目除外）；文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃；公關(guān)禮儀服務(wù)；會(huì)展服務(wù)；企業(yè)管理咨詢；商業(yè)品牌策劃；平面設(shè)計(jì);開展收集、整理、儲(chǔ)存和發(fā)布人才供求信息；職業(yè)介紹和人才信息咨詢等。

集團(tuán)旗下杭州華筑職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立于2017年5月，隸屬于杭州華筑教育科技有限公司，經(jīng)過了杭州市拱墅區(qū)人力資源與社會(huì)保障局、杭州市民政局審批和浙江省消防總隊(duì)備案。專注于建（構(gòu)）物消防員（初級(jí)和中級(jí)）、消防管理人和責(zé)任人培訓(xùn)為主。

學(xué)校坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，辦公地址位于杭州市拱墅區(qū)廣業(yè)街長(zhǎng)青文化創(chuàng)意園1號(hào)樓，辦學(xué)地址位于杭州市拱墅區(qū)浙江大學(xué)城市學(xué)院南校區(qū)。學(xué)校擁有120多名專職從事教育培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)，擁有 1233 平方米的教學(xué)場(chǎng)所，其中理論教室 330 平方米，實(shí)操教室 254平方米，辦公區(qū)域 649 平方米。另外，學(xué)校制定了健全的制度和管理體系，在學(xué)校的教職員工中符合要求的中級(jí)職稱人員 14人，副、高級(jí)職稱3人，注冊(cè)消防工程師人員 5人 ，擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校堅(jiān)持姓“杭”、姓“職”的辦學(xué)屬性。突出“區(qū)域性”，強(qiáng)調(diào)為杭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，明確了“立足消防培訓(xùn)、擴(kuò)展相關(guān)培訓(xùn)”的辦學(xué)定位；突出“職業(yè)性”，強(qiáng)調(diào)走類型發(fā)展道路，確立了“校企合作、學(xué)研結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了以利益與共、文化相通的特色辦學(xué)模式。學(xué)校自成立以來，在社會(huì)上形成了良好的知名度和名譽(yù)度，成為一所學(xué)院滿意、單位放心、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。