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兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD)，或腦功能輕微失調綜合征，是一種常見的兒童為異常疾病。 這類患兒的智力正?；蚧菊?，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到無奈。你是否還在為孩子的問題發(fā)愁？競思專業(yè)針對兒童多動癥培訓，給孩子一個健康未來。

第一步問卷調查：

采用世界上的注意力和多動癥測評表。

采用世界上的行為量表，包含：康納斯行為檢查表，阿肯巴赫兒童行為檢測表，和心理測驗等，全方面評估、科學準確診斷多動癥。

第二步 注意力軟件測評：

國際通用的軟件測評，進一步評估學員的各種能力。

國際通用的軟件測評，進一步評估學員的各種能力（A、注意力系數(shù) B、綜合注意力 C、語言注意力 D、視覺注意力 E、處理速度 F、信息處理能力 G、腦速度 H、反映時間) 軟件將學員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學中，本軟件也被使用作為科學的診斷標準。

第三步腦電測評：

根據學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。一般來說，多動癥孩子小腦中間（小腦蚓部，位于腦后下端）及腦部中間區(qū)域（包括部分腦干）的大小縮減。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據分析。采取了有效數(shù)據的平均值，并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。

第四步 個性方案：

結合上述，競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據測評結果和家長反饋，在1-2個工作日內，為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程，其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據學員的實際需求和時間安排，由當?shù)刂行臑閷W員安排課程計劃。

競思高級培訓顧問：

Anderson

專家簡介：

約翰·安德森 哈佛大學碩士北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年，是心理學，神經學和發(fā)展神經科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務，任高級講師，訓練競思培訓師。

兒童多動癥的治療

發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。

培養(yǎng)孩子善始善終的習慣。孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。

培訓優(yōu)勢

1、鍛煉大腦：競思注意力訓練方案主要以腦電生物反饋方式鍛煉腦神經，通過持續(xù)的、有趣的反饋訓練，就能達到解決注意力缺陷，多動分心的問題。每個星期給孩子花3,4個小時即可，簡單易行。 只有針對大腦的鍛煉，才能給孩子帶來切實的大腦思維素質的提高。

2、經過長期實證，為學員量身訂做：目前全球已有超過上百萬的孩子參與腦電反饋注意力訓練方案，數(shù)據也顯示成功改善實例高達 93.8 %，對提高注意力，改善學習和生活品質來說，這是一套已經相當成熟及有效的方法。因為每個人的狀況不同，我們在為學員進行整合評估及考慮個別的情況后，為學員建立的是一個針對個人需求且量身訂做的解決方案，也會根據個人的進步狀況隨時調整，確實掌握每個訓練方案都能有效順利地完成。

       潮州競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。