汕頭英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班哪個(gè)好?
發(fā)布時(shí)間:2019-09-02 汕頭曼利外語(yǔ) 訪問(wèn) : 390Activity Course
人數(shù):1-10人
教學(xué)重點(diǎn):
1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度
2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力
2、拓展學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景和表達(dá)能力
3、實(shí)戰(zhàn)演練英語(yǔ)口語(yǔ)在生活中的運(yùn)用
汕頭培訓(xùn)師資
樸老師
樸老師,本科學(xué)歷,畢業(yè)于西安外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系,持有N1等級(jí)證書,現(xiàn)任曼利外語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)部教師一職,曾在大學(xué)教育領(lǐng)域從事10年日語(yǔ)教學(xué)、學(xué)校管理等工作,逐漸形成“自主探究、互動(dòng)生成”的教學(xué)風(fēng)格,還曾擔(dān)任日語(yǔ),韓語(yǔ)導(dǎo)游工作,在旅行社工作期間,多次收到日本,韓國(guó)旅行團(tuán)的書面感謝信,并多次擔(dān)任內(nèi)蒙古自治區(qū)副主席日語(yǔ)同聲傳譯,博得自治區(qū)政府以及日本友好訪問(wèn)團(tuán)全體成員的高度評(píng)價(jià)。擔(dān)任日語(yǔ)老師期間,也多次受到表彰,獎(jiǎng)勵(lì).并被授予市優(yōu)秀教師、區(qū)骨干教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在教育、貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作,大致如下:
1 教育/培訓(xùn)/院校
2 貿(mào)易/進(jìn)出口
3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
4 新能源
5 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
6 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))
7 機(jī)械/設(shè)備/重工
8 其他行業(yè)
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
1、表示“比…大/老/長(zhǎng)…”時(shí),用“數(shù)詞+名詞+比較級(jí)+than...This tree is three meters longer than that one.這棵樹比那棵高三米。
2、表示“兩者之間較……一個(gè)(of the two)”時(shí),常用“the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。如:Mary is the taller of the twins.瑪麗是雙胞胎中較高的那個(gè)。
3、表示“越來(lái)越……”,用比較級(jí)重疊結(jié)構(gòu),即“比較級(jí)+and+比較級(jí)”,多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時(shí)用“more and more+形容詞原級(jí)”。如:It's getting warmer and warmer in spring.春天天氣變得越來(lái)越暖和?! ur hometown is becoming more and more beautiful.我們的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越漂亮。
4、表示比較的一方的程度隨另一方的程度的變化而變化,“越……就越……”時(shí),用“the+比較級(jí),the+比較級(jí)“結(jié)構(gòu),如: The warmer the weather is, the better I feel.天氣越暖和我感覺越舒服。
社交媒體安全
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