比如說教學(xué)環(huán)境,要知道日文培訓(xùn)終的目的在于交流,為確保學(xué)員能說出正宗地道的日語,培訓(xùn)老師都是具備專業(yè)的語言水平,且具備交流經(jīng)驗(yàn),并開設(shè)專門的情景教學(xué)課程,讓學(xué)員身臨其境的感受到外語交流的魅力所在。
日本語,簡(jiǎn)稱日語、日文,是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言,是日本的官方語言。日語屬于黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構(gòu)成句子,稱為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉碓~匯的含義只表語法功能。語言系屬有爭(zhēng)議,有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語系,也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語系,也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語言(有些日本學(xué)者繼而提出韓日-琉球語族的概念、并認(rèn)為日語從屬之)或日本語系。日語與漢語的聯(lián)系很密切,在古代的時(shí)候,由于受到關(guān)中文化的影響,大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本,到了近代的時(shí)候,大量的日語詞匯大量進(jìn)入中國(guó),并取代了音譯詞,而被漢語采用。
“珮文教育”指的是培訓(xùn)夠好夠?qū)I(yè)的語言?!赌?辭過》:“鑄金以為鉤,珠玉以為珮?!痹谶@里,我們教給學(xué)員的是專業(yè)的知識(shí),擁有的是專業(yè)盡職的老師,不一般的教學(xué),貼心的的服務(wù)。
在這里,是你,或者你們,看到世界的起點(diǎn)
當(dāng)你學(xué)完初級(jí)日語課程以后,會(huì)發(fā)現(xiàn)看日劇、動(dòng)漫更加容易了,不用再擔(dān)心啃不動(dòng)生肉了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能聽得懂日語,你比那些靠字幕組過日子的宅男也更有優(yōu)勢(shì),你也會(huì)對(duì)你所學(xué)的日語感到有成就感;
可以選擇日語翻譯公司,做日本導(dǎo)游,還有對(duì)日本留學(xué)中介服務(wù),酒店管理,文化交流等等,都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
各個(gè)大學(xué)是單獨(dú)招生嗎?
是的,日本留學(xué)考試成績(jī)發(fā)表以后,各日本大學(xué)首先會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)撔U哌M(jìn)行“一審”,主要看留學(xué)考試成績(jī)和其他報(bào)名條件(比如絕大部分一流國(guó)立大學(xué)和私立大學(xué)會(huì)要求提交TOEFL成績(jī)),然后根據(jù)計(jì)劃招收的留學(xué)生人數(shù),按自己認(rèn)為合適的擴(kuò)大比例,安排排名靠前的部分同學(xué)到學(xué)校來參加大學(xué)的自命題考試,并根據(jù)這個(gè)考試成績(jī)來決定最終錄取結(jié)果,這就是所謂校內(nèi)考。