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孩子厭學怎么辦？專家表示：要想解決這個問題，首先就要找到孩子為什么厭學的原因，只有找到這個原因才能真正解決孩子厭學的問題，那么到底是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馍蠈W，而采取各種各樣的行為來逃避學校和學習呢？

課程詳情

招生對象：在學習方面有障礙，而且沒有學習動力，學習成績一直下降的學員。

教學目標：通過專業(yè)儀器訓(xùn)練，幫助學員提升自己的學習專注力，找到學習障礙的根本原因，讓學員找到合適的學習方法。

訓(xùn)練方式：結(jié)合測評結(jié)果，以及學員的實際需求和時間安排，由專家定制個性化培訓(xùn)方案。

授課內(nèi)容

1.儀器訓(xùn)練：整體訓(xùn)練方式的核心，從孩子大腦角度找到目前存在的學習障礙的根本原因。

2.習題鞏固：在專業(yè)訓(xùn)練老師的幫助下，通過習題方式來鞏固儀器訓(xùn)練的結(jié)果，讓孩子的注意力更加集     中，反應(yīng)速度也有一定加快。

3.心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子進行心理輔導(dǎo)，排解孩子內(nèi)心的壓力和各種心理困惑。

4.行為糾正：專家團隊使用多種行為糾正方式，幫助學員改善學習上的不正確行為，理解家長的內(nèi)心，不再跟家長對立。

效果評估

效果體現(xiàn)在以下六個方面：

1.CNS專業(yè)軟件評估：結(jié)業(yè)測試與入學測試分數(shù)對比。

2.儀器測試：用腦電儀器進行結(jié)果對比，顯示孩子大腦注意力能力的進步。

3.填寫家長問卷：通過對比家長問卷，對比孩子的進步。

4.學校成績：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學習成績的進步。

5.習題速度比較：家長比較孩子每次競思習題速度和準確度。

6.日常觀察：家長通過日常觀察孩子行為的進步，和老師的評語，發(fā)現(xiàn)孩子的進步。

競思高級培訓(xùn)顧問：

楊曉霞

專家簡介：

楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學，主攻《腦電和臨床神經(jīng)學》《神經(jīng)治療學》《小學生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學、教育類學科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學以及兒童大腦潛能開發(fā)，青少年心理治療的臨床研究工作，具有10年的臨床治療經(jīng)驗，至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學習能力低下、注意力水平差的少年兒童，經(jīng)過訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學習能力及學習成績迅速提升，受到家長們的一致好評?，F(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員，競思注意力研究專家組組長，高級培訓(xùn)指導(dǎo)師，主要負責培訓(xùn)中心的教學及培訓(xùn)工作。

記憶系統(tǒng)：

記憶分為短期、積極和長期記憶三種，沒有誰的記憶系統(tǒng)生來就是完美的，它需要不斷強化訓(xùn)練。

缺陷癥狀：根據(jù)不同的記憶類型，存在不同的記憶丟失。

建議：經(jīng)常與孩子玩記憶力方面的游戲和測試，可幫助孩子鍛煉記憶力；教孩子一些便于記憶的技巧，如把語言轉(zhuǎn)化成形象，把文字轉(zhuǎn)換成歌曲等；良好的睡眠有助于孩子培養(yǎng)長期記憶能力；經(jīng)常讓孩子放松心情，不要總是責備，應(yīng)告訴孩子，記性差和聰明與否沒有任何關(guān)系。

培訓(xùn)優(yōu)勢

1、鍛煉孩子的情商和自理自立的能力：孩子在社會上面對的競爭不僅僅是學習，更強大的競爭來自孩子步入社會后。在社會中，他/她需要方面的社會技能。尤其是與人打交道的能力。根據(jù)社會科學家的觀察，對注意力的鍛煉，孩子的自信心提升是直接的。孩子與他人的交流更有耐心，對別人的話語更多理解，情商、社會能力和人際關(guān)系快速提升。競思注意力訓(xùn)練留給孩子的，是強大的自理自立能力，讓家長為成長起來的孩子感到由衷放心。

2、有益全家的鍛煉：競思注意力訓(xùn)練除了改變那些有注意力缺陷，多動癥的學子本身之外，對學子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來很多幫助。經(jīng)過競思注意力訓(xùn)練的學子，在許多方面有很大的轉(zhuǎn)變，他們不僅對學習充滿樂趣，對挑戰(zhàn)做正面思考；也開始對生命更樂觀、積極，也更有信心。因為心態(tài)的扭轉(zhuǎn)，他們變得更好相處，生活中的諸多事情都將走向平和且順利，相對家人親友也因為這些改變而重拾歡聲笑語。

       競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學員的好評。