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蘇州監(jiān)理工程師考試培訓哪里有?

發(fā)布時間:2019-09-03 蘇州華筑教育 訪問 : 391
監(jiān)理工程師考試是從事監(jiān)理作業(yè)的必備證書,是崗位加薪、才桿判別的重要依據(jù)。監(jiān)理工程師報考條件不像一建、二 建只需求從事締造工程項目施工處理作業(yè)年限,它還需求取得工程技術或工程經(jīng)濟專業(yè)中級職務,并任職滿3年。報考條件的門檻更高,一同證書也就更有價值。

監(jiān)理工程師知識點  

注冊監(jiān)理工程師享有下列權利:

(一)使用注冊監(jiān)理工程師稱謂;

(二)在規(guī)定范圍內(nèi)從事執(zhí)業(yè)活動;

(三)依據(jù)本人能力從事相應的執(zhí)業(yè)活動;

(四)保管和使用本人的注冊證書和執(zhí)業(yè)印章;

(五)對本人執(zhí)業(yè)活動進行解釋和辯護;

(六)接受繼續(xù)教育;

(七)獲得相應的勞動報酬;

杭州華筑教育Hangzhou Huazhu Education

姓名:趙婷

當前等級:特約主講

所屬學校:杭州華筑教育

授課類別:面授

監(jiān)理工程師的學習方法


1.案例考試:共6道大題,每題20分,滿分120分,及格線72分。

2.案例考試時間四小時,每道題的解題時間是4×60/6=40分鐘。每道題審題時間5分鐘左右,實際解題時間35分鐘左右。

3.考試時:全面抓分法:每道題都做,但每道題只做會做得的,不會先不做。發(fā)卷子后把題全面的看一遍,用10分鐘左右的時間確定解題順序,從你最有把握的題開始做起,從簡單的題目做起,這樣可樹立信心,也可保證最基本的分數(shù)。

4.問答題一般是簡答題,不是論述題;做題時一定要看清楚問題,問什么答什么,直接回答不要繞圈,以節(jié)省時間。當無法確定得分點時,可以適當多寫一些內(nèi)容。

5.計算題一定要有步驟,這樣一旦計算錯誤,還有過程分數(shù)。


監(jiān)理工程師的前景  

1.服務性,工程監(jiān)理機構受業(yè)主的委托進行工程建設的監(jiān)理活動,它提供的不是工程任務的承包,而是服務,工程監(jiān)理機構將盡一切努力進行項目的目標控制,但它不可能讓項目的目標一定實現(xiàn),它也不可能承擔由于不是它的緣故而導致項目目標的失控。


2.科學性,工程監(jiān)理機構擁有從事工程監(jiān)理工作的專業(yè)人士——監(jiān)理工程師,它將應用所掌握的工程監(jiān)理科學的思想、組織、方法和手段從事工程監(jiān)理活動。


3.獨立性,指的是不依附性,它在組織上和經(jīng)濟上不能依附于監(jiān)理工作的對象(如承包商、材料和設備的供貨商等),否則它就不可能自主地履行其義務。


4.公平性,工程監(jiān)理機構受業(yè)主的委托進行工程建設的監(jiān)理活動,當業(yè)主方和承包商發(fā)生利益沖突或矛盾時,工程監(jiān)理機構應以事實為依據(jù),以法律和有關合同為準繩,在維護業(yè)主的合法權益時,不損害承包商的合法權益,這體現(xiàn)了建設工程監(jiān)理的公平性。

杭州華筑教育


杭州華筑教育科技有限公司于2015年04月28日成立。法定代表人司長興,公司經(jīng)營范圍包括:教育設備、計算機軟件的技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務;教育信息咨詢(除出國留學中介);成年人的非文化教育培訓、成年人的非證書勞動職業(yè)技能培訓(涉及前置審批項目除外);文化藝術交流活動策劃;公關禮儀服務;會展服務;企業(yè)管理咨詢;商業(yè)品牌策劃;平面設計;開展收集、整理、儲存和發(fā)布人才供求信息;職業(yè)介紹和人才信息咨詢等。


集團旗下杭州華筑職業(yè)技能培訓學校成立于2017年5月,隸屬于杭州華筑教育科技有限公司,經(jīng)過了杭州市拱墅區(qū)人力資源與社會保障局、杭州市民政局審批和浙江省消防總隊備案。專注于建(構)物消防員(初級和中級)、消防管理人和責任人培訓為主。


學校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州,辦公地址位于杭州市拱墅區(qū)廣業(yè)街長青文化創(chuàng)意園1號樓,辦學地址位于杭州市拱墅區(qū)浙江大學城市學院南校區(qū)。學校擁有120多名專職從事教育培訓的團隊,擁有 1233 平方米的教學場所,其中理論教室 330 平方米,實操教室 254平方米,辦公區(qū)域 649 平方米。另外,學校制定了健全的制度和管理體系,在學校的教職員工中符合要求的中級職稱人員 14人,副、高級職稱3人,注冊消防工程師人員 5人 ,擁有豐富的教學管理經(jīng)驗。


學校堅持姓“杭”、姓“職”的辦學屬性。突出“區(qū)域性”,強調(diào)為杭州經(jīng)濟社會發(fā)展服務,明確了“立足消防培訓、擴展相關培訓”的辦學定位;突出“職業(yè)性”,強調(diào)走類型發(fā)展道路,確立了“校企合作、學研結合、文化育人”的辦學理念,構建了以利益與共、文化相通的特色辦學模式。學校自成立以來,在社會上形成了良好的知名度和名譽度,成為一所學院滿意、單位放心、社會認可的學校。


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