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清遠(yuǎn)學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)班如何培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2019-09-04 清遠(yuǎn)競思教育 訪問 : 175

如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想,人們通常認(rèn)為不是孩子不用功,就是孩子不夠聰明。但是有很多孩子很聰明,也很用功,可在學(xué)業(yè)上卻表現(xiàn)欠佳。他們知道自己有某些問題,但卻不知道問題出在哪兒。如果是這樣,那么這樣的孩子有可能存在學(xué)習(xí)障礙。這些孩子通常很會(huì)說話,而且在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域很有天賦。比如藝術(shù)或者機(jī)械。在多數(shù)情況下,主要的問題都出在閱讀上;也有少數(shù)的時(shí)候,孩子的閱讀不錯(cuò),數(shù)學(xué)卻學(xué)得非常費(fèi)勁。有些孩子會(huì)顛倒字母的位置和順序。哪里有好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)障礙機(jī)構(gòu)?選擇競思培訓(xùn)幫助孩子克服更多學(xué)習(xí)障礙問題。

清遠(yuǎn)學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)課程   

課程設(shè)置

閱讀障礙訓(xùn)練課程:

招生對(duì)象:認(rèn)字識(shí)字困難重重,朗讀時(shí)無法按照原文閱讀,寫字時(shí)也總是錯(cuò)字連篇的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員改善在閱讀過程中相應(yīng)腦區(qū)的神經(jīng)活動(dòng)模式的異常,并且能夠自行將語音和書寫符號(hào)進(jìn)行定向轉(zhuǎn)化。


學(xué)習(xí)障礙訓(xùn)練特色課程:

適合對(duì)象:5-18歲學(xué)習(xí)障礙的學(xué)員。

課程簡介:首先會(huì)通過家長問卷測評(píng)、學(xué)習(xí)障礙軟件測評(píng)和國際腦電測評(píng)為學(xué)員制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,通過各種儀器訓(xùn)練,從孩子大腦的角度精確糾正學(xué)習(xí)障礙的問題,還有專業(yè)老師為學(xué)員提供心理輔導(dǎo),讓孩子能夠更加理解家長,不再與家長對(duì)立頂撞。


競思優(yōu)勢和辦學(xué)特色:

根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)國際專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù),并使用美國專利技術(shù),實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果。通過提高注意力波、抑制分心波和緊張波,從根本上提高學(xué)員的注意力。

老師介紹

競思高級(jí)培訓(xùn)顧問:

陸云峰


專家簡介:

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士,生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實(shí)驗(yàn)室助理研究員,美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)生物醫(yī)學(xué)工程分會(huì)會(huì)員。

2008年,畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽(yù)證書。主要研究方向?yàn)槟X電波信號(hào)處理,癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。

現(xiàn)為競思教育高級(jí)培訓(xùn)顧問,負(fù)責(zé)腦電信號(hào)診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問。

學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)技巧

記憶系統(tǒng):

記憶分為短期、積極和長期記憶三種,沒有誰的記憶系統(tǒng)生來就是完美的,它需要不斷強(qiáng)化訓(xùn)練。

缺陷癥狀:根據(jù)不同的記憶類型,存在不同的記憶丟失。

建議:經(jīng)常與孩子玩記憶力方面的游戲和測試,可幫助孩子鍛煉記憶力;教孩子一些便于記憶的技巧,如把語言轉(zhuǎn)化成形象,把文字轉(zhuǎn)換成歌曲等;良好的睡眠有助于孩子培養(yǎng)長期記憶能力;經(jīng)常讓孩子放松心情,不要總是責(zé)備,應(yīng)告訴孩子,記性差和聰明與否沒有任何關(guān)系。

培訓(xùn)優(yōu)勢

1、鍛煉孩子的情商和自理自立的能力:孩子在社會(huì)上面對(duì)的競爭不僅僅是學(xué)習(xí),更強(qiáng)大的競爭來自孩子步入社會(huì)后。在社會(huì)中,他/她需要方面的社會(huì)技能。尤其是與人打交道的能力。根據(jù)社會(huì)科學(xué)家的觀察,對(duì)注意力的鍛煉,孩子的自信心提升是直接的。孩子與他人的交流更有耐心,對(duì)別人的話語更多理解,情商、社會(huì)能力和人際關(guān)系快速提升。競思注意力訓(xùn)練留給孩子的,是強(qiáng)大的自理自立能力,讓家長為成長起來的孩子感到由衷放心。


2、有益全家的鍛煉:競思注意力訓(xùn)練除了改變那些有注意力缺陷,多動(dòng)癥的學(xué)子本身之外,對(duì)學(xué)子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來很多幫助。經(jīng)過競思注意力訓(xùn)練的學(xué)子,在許多方面有很大的轉(zhuǎn)變,他們不僅對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣,對(duì)挑戰(zhàn)做正面思考;也開始對(duì)生命更樂觀、積極,也更有信心。因?yàn)樾膽B(tài)的扭轉(zhuǎn),他們變得更好相處,生活中的諸多事情都將走向平和且順利,相對(duì)家人親友也因?yàn)檫@些改變而重拾歡聲笑語。

清遠(yuǎn)競思教育   


      競思教育是國內(nèi)實(shí)力和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)較早也是較強(qiáng)的針對(duì)兒童注意力不集中的注意力訓(xùn)練教育機(jī)構(gòu),競思教育從針對(duì)造成兒童注意力不集中、多動(dòng)分心的問題根源和大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手,經(jīng)過研究實(shí)證的腦電技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能,從而徹底改善兒童多動(dòng)癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問題。


      競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

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