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廣州葡萄牙語初學(xué)者應(yīng)該怎樣學(xué)?

發(fā)布時間:2019-09-06 廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心 訪問 : 252


俗話說:“萬事開頭難?!背鯇W(xué)葡語也不例外,葡語作為印歐語系的一個重要分支,有著和中文截然不同的語法體系和語言習(xí)慣。那初學(xué)者應(yīng)該如何克服這些困難,順利進(jìn)入葡語世界的大門呢?今天小編就從聽、說、讀、寫四個方面來為大家詳細(xì)的介紹一下初學(xué)者應(yīng)該怎樣學(xué)葡萄牙語吧。


聽力

由慢到快由簡而繁

學(xué)習(xí)語言的目的便是與人交流,而聽則是交流中至關(guān)重要的基礎(chǔ)。但是聽力往往對于初學(xué)者來說并不是簡單的事情,因為葡語是出了名的語速快愛吞音,剛開始聽的時候往往會遇到“感覺還沒開始就已經(jīng)結(jié)束了”的困窘。

在這里小編給出的小建議就是,練習(xí)聽力不能貪快貪多,把一篇文章聽精比囫圇吞棗聽十篇的效果更好。

剛開始練習(xí)聽力的時候可以把播放軟件的播放倍速調(diào)成0.75倍,然后先聽音頻,看自己能聽懂多少;聽完兩三遍以后,再去研究聽力原文,找出沒有聽懂的原因,是因為有生詞還是忘記語法點(diǎn),又或者是出現(xiàn)了不熟悉的吞音情況?接下來不看原文,調(diào)成正常語速再重新再聽一遍,這個時候就會發(fā)現(xiàn)能比之前聽懂不少;最后對照原文進(jìn)行跟讀,體會文章的語音和語境。

這樣的練習(xí)可以每天或者隔天就做一次,相信用不了多久,聽力水平就會有一個質(zhì)的飛躍。


口語

大膽開口不怕出錯

我相信很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的道路上一定遇到過這樣的瓶頸,因為不敢說、怕說錯、怕丟人而養(yǎng)成了“啞巴學(xué)語言”的習(xí)慣,久而久之,越不開口說,語感也會變得越來越差。

學(xué)習(xí)葡語,其中最重要的目的就是為了和別人溝通交流,表達(dá)自己的想法,所以大膽開口說就是首先要克服的難關(guān)。其實(shí)大一的時候,小編也曾是一個不敢開口說的學(xué)生,但漸漸聽著身邊的同學(xué)都能越說越流利,便也暗自下決心大膽開口說,于是平時的課文老師要求跟錄音讀三遍,小編就讀上六七遍,漸漸的發(fā)現(xiàn)自己也能夠越說越流利當(dāng)然,在課堂上也多舉手主動回答問題,也給自己建立信心。就像古人說的這樣:“熟讀唐詩三百首,不會作也會吟。”一篇課文讀一遍不行,我們就多讀上幾遍,一次說不好,我們就把錯誤當(dāng)成寶貴的經(jīng)驗,下次不再犯錯就可以了。


閱讀

豐富詞匯量掌握閱讀技巧

想要完整的閱讀并理解一篇文章,擁有一定的詞匯量是必不可少的。而增加自己的詞匯量又是一個需要日積月累的過程,而最好的方法就是把功夫下在平常??梢噪S身準(zhǔn)備一個便于攜帶的小本子,隨時就把不認(rèn)識的單詞記下來,利用空余時間翻看就能輕松增加詞匯量啦。

那至于做閱讀理解,小編相信考過英文考試的小伙伴們都知道,做英語閱讀題是有一定技巧的,葡語閱讀也是如此。先通讀全文,理解文章大意,再找出文章的“key words”,然后進(jìn)行一番分析。不過可能要留意出題者挖的“陷阱”,比如一些含有否定意義的詞匯哦~


寫作

注意語法請別人幫忙檢查

寫作考驗學(xué)生的整體邏輯性,比口語交流更加嚴(yán)謹(jǐn),同樣也是初學(xué)者最容易出現(xiàn)語法錯誤的地方。小編給出的學(xué)習(xí)建議是,可以先從短的文章寫起,比如記錄一天的生活日常,寫完后先自己檢查,看看時態(tài)語態(tài)變位有沒有用錯,陰陽性的搭配是否準(zhǔn)確等等。

然后可以找室友或同學(xué)幫忙檢查,有的時候別人往往更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。如果不放心的話還可以找老師批改,改正過后記住自己這次犯的錯誤,以后就不會再出錯啦。


為大家推薦一家專業(yè)的小語種培訓(xùn)學(xué)校

廣州歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓(xùn)服務(wù)。

成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

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