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發(fā)布時間:2019-09-06 ??谥泄逃齼?yōu)就業(yè)IT培訓(xùn) 訪問 : 370
課堂任務(wù)的解答及完成一般按照“查—問—析—做—評”的步驟完成。“查”是對同學(xué)們課前是否查看資源、完成任務(wù)情況的匯總及通報(bào)一些未完成預(yù)習(xí)任務(wù)的學(xué)生, 并對完成情況好的學(xué)生予以經(jīng)驗(yàn)值的獎勵, 以便未完成任務(wù)的學(xué)生反思自身的情況;“問”是通過思維結(jié)構(gòu)圖、中公優(yōu)班課“搖一搖”提問等形式對學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況進(jìn)行把握, 講解重點(diǎn)、難點(diǎn), 引導(dǎo)同學(xué)們理清知識要點(diǎn);“析”是通過對同學(xué)們在“答疑、討論”活動區(qū)及“問”的過程中所反映出來的疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解, 答疑解惑;“做”則根據(jù)每個項(xiàng)目內(nèi)容的不同設(shè)置不同的班課活動, 如“第1章網(wǎng)頁制作的基本知識”以了解、熟悉為目標(biāo), 采用個人測試的方式;“第2章利用表格來布局網(wǎng)頁”以理解、掌握、總結(jié)為目的, 采用小組分組、互幫互助的形式, 給每個小組分配不同的任務(wù), 由每個小組制作不同類型的網(wǎng)頁來進(jìn)行展示;并組內(nèi)互評, 分組互評, 師生評價(jià)等。“第3章、第4章網(wǎng)頁中元素的應(yīng)用”的內(nèi)容以掌握、應(yīng)用為主, 設(shè)置了小組討論展示、個人測試、頭腦風(fēng)暴等多種活動;“評”即教師講評、學(xué)生自評、互評, 評說學(xué)生的測驗(yàn)或展示情況。

PHASE04.AUI平面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)進(jìn)階 平面設(shè)計(jì)

可掌握的核心能力:

(1)提高視覺設(shè)計(jì)的能力,加強(qiáng)商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí);

(2)掌握設(shè)計(jì)理論知識體系,從更專業(yè)的角度做視覺設(shè)計(jì);

(3)視覺廣告設(shè)計(jì)技巧;

可解決的現(xiàn)實(shí)問題:

熟練掌握各類視覺元素的設(shè)計(jì)把控,知道如何調(diào)整畫面讓設(shè)計(jì)更精美。能從更專業(yè)的角度去發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的問題、誤區(qū)并解決。


孫老師

優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)高級講師

原中國石化加油卡網(wǎng)上營業(yè)廳研發(fā)工程師

18年計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾參與多項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的開發(fā)和設(shè)計(jì),如中國石化加油卡網(wǎng)上營業(yè)廳、中國工商銀行統(tǒng)一消息平臺、黑龍江聯(lián)通增值業(yè)務(wù)綜合運(yùn)營平臺、新疆/青海/山東無線警務(wù)系統(tǒng)等。精通SSH框架,對大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中的常用框架Hadoop、Hive、Flume、Kafka等有深入研究。

授課經(jīng)驗(yàn):曾擔(dān)任過微軟ATC培訓(xùn)中心的高級講師,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,風(fēng)趣幽默,由淺入深,善于啟發(fā)學(xué)生思考,深受學(xué)生的喜愛。

主要科研成果:參與制定《公安部與中國電信移動警務(wù)平臺設(shè)計(jì)規(guī)范》。

面授:優(yōu)就業(yè)依托遍布全國的逾700家直營分部,在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,滿足學(xué)生的差異化、個性化需求。優(yōu)就業(yè)不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),以研發(fā)為核心競爭力,為學(xué)生提供科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。擁有行業(yè)雄厚師資,打造實(shí)力優(yōu)就業(yè)專家團(tuán)隊(duì),以保證教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。

  無論你在哪個城市,都能方便就近入學(xué),參與面授培訓(xùn)。與遠(yuǎn)程在線教學(xué)相比,面授課程能夠讓學(xué)員真切感受班集體的學(xué)習(xí)氛圍,更有老師面對面的講授,手把手的教學(xué),保時保量。


UX設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)更加細(xì)膩:

隨著技術(shù)的提升,用戶對于網(wǎng)站的體驗(yàn),已經(jīng)不止于可用、好用,用戶的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)慢慢遷移到更加細(xì)膩的感知維度上,比如是否更加真實(shí)、是否從視覺乃至文本上體現(xiàn)出對于用戶的尊重和關(guān)心。因此,UX寫作成了設(shè)計(jì)師必須掌握的另外一個技能——文案是否走心,用戶很在意。

優(yōu)質(zhì)的文案能夠讓用戶留存下載,讓用戶和產(chǎn)品更容易聯(lián)系到一起,讓用戶獲得尊重感。UX設(shè)計(jì)的維度正在擴(kuò)展,設(shè)計(jì)師需要更加精準(zhǔn)地抓住用戶的注意力,這也是具有商業(yè)價(jià)值的設(shè)計(jì)方向。

網(wǎng)頁的布局排版:也許你會問,學(xué)電商干嘛要做網(wǎng)頁,那只能說你太年輕,電商可不只是某寶某貓。大企業(yè)會有獨(dú)立的企業(yè)電商網(wǎng)站,這才是考驗(yàn)電商設(shè)計(jì)能力的時候:購物過程的設(shè)計(jì)是否醒目清晰,購物車的操作和表單設(shè)計(jì)不能太復(fù)雜,按鈕的引導(dǎo)性必須要準(zhǔn)確等等…
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